高二数学选修2–21.1.2瞬时速度与瞬时加速度”.pptVIP

东台市三仓中学2007-2008学年第一学期优质课比赛教学案 3、讨论、思考并回答： 普通高中课程标准实验教科书《数学》(选修)1-1、2-2导数及其应用江苏教育出版社 平均变化率 2006江苏省盐成中学对外公开课 1.1.2导数的概念 ——瞬时变化率2 苏教高中数学选修2-2 * 1、平均变化率 一般的，函数　　在区间上 的平均变化率为 复习回顾: P Q o x y y=f(x) 割线 切线 T 2、如何求曲线上一点P的切线的斜率? 求切线的斜率的步骤: (1)设点P 、Q (2)求割线PQ的斜率——平均变化率 （3）当 时， 常数 A， 这个常数A就是点P处切线的斜率。 在上述过程中体现了什么样的研究思想？（从形和数两方面回答） （1）体现了割线无限逼近切线的思想.(从形的方面) （2）体现了割线斜率(平均变化率)无限逼近切线斜率(瞬时变化率)的思想.(从数的方面) 答:在物理学中,平均速度表示为 问题情境: 问题1:在物理学中我们是怎样描述物体运动平均速度？ 问题2:平均速度反映了物体在某一段时间内的运动的快慢程度，谁能用一个类似的数学概念描述它呢？ 问题3:平均速度能精确反映物体在某一时刻的运动的快慢程度吗？我们应该如何刻画某一时刻物体的运动的快慢程度呢？ 答:平均变化率 课题: 瞬时变化率的物理意义: 瞬时速度与瞬时加速度 学生活动: 老师去蹦极,假设老师下降的运动 符合方程 请同 学们计算老师从3秒到5秒间的平均速度. 请同学们讨论一下如何计算出在第3秒时的速度,即t=3时的瞬时速度呢? 设物体作直线运动的运动方程为s=s(t). 以t0为起始时刻，物体在?t时间内的平均速度为 这个常数A就是物体在t0时刻的瞬时速度. 当?t?0时， 数学理论: 学生活动: 设一辆轿车在公路上做加速直线运动,假设t秒时的速度为 ,求t=5秒时轿车的加速度. ( 10 ) 数学理论: 先计算运动物体的速度的平均变化率 当 时， 常数A，这个常数A就称为物体在时的瞬时加速度. 课堂小结: (1)在求瞬时速度时,先利用平均变化率求出平均速度,再令 ,求出瞬时速度. (2)在求瞬时加速度时,先利用平均变化率求出平均速度,再令 ,求出瞬时加速度. （3）在上述求解过程中,仍然体现了平均变化率无限逼近瞬时变化率的思想,为下一节课学习导数作准备。 课堂作业: 1.熟读课本,掌握相关基本概念； 2.完成自己手头上的练习题； *