高校创新创业基地建设说明”.pptxVIP

高 校 创 新 创 业 基 地建 设 说 明 北京德威乐普企业管理顾问有限公司 2012.12 Contents 国家政策背景 实施更加积极的就业政策。多渠道开发就业岗位，全力推动以创业带动就业。 ---- 2012年政府工作报告 教育部政策背景 通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业和全面发展。 ---- 教高厅[2012]4号 把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。突出专业特色，创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。 ---- 教办[2010]3号 创业基地 学习 训练 孵化 展示 以基地建设落实创新创业教育、展示创新创业风采、营造创新创业氛围； 通过教学管理的创新、教学方式的创新、教学内容的创新、教学模式的创新、教学环境的创新，激发学生学习创业知识、锻炼创业能力、树立创业精神； 通过各种教学工具和搭建创业管理平台，鼓励大学生创新创业，推动高校创新创业教育教学工作的全面落实。 为提升高校创业教育教学的效果，营造校园创业氛围，促进大学生创业成果生成，建议高校根据自身需求和条件，建设适合本校学生的创业基地。我方将在提供全套创业教育教学系统的基础上，应学校的要求提供场地部署及教学环境规划、配套设施设备参考方案、展厅（内容、参观动线、展具、展台）规划设计、现场施工指导、现场验收指导等基地建设规划服务。 场 地 规 划 示 例 图 根据校方的实际情况，可采用分阶段建设，逐步实现目标的方式来推进创业教育的全面落实。 阶段 建设目标 建设内容 预期效果 第一阶段 树立创业教育形象 激发创业学习兴趣 创业基地整体规划，嵌入教学实训体系。 体现创业基地的整体效果，满足体验式、互动式的创业实训与教学，展示创新创业成果。 第二阶段 全面推进创业教育 实施全校的在线创业教育。 在创业基地的基础上，通过在线形式，全面开展面向全校的创业教育。 第三阶段 实施创业项目孵化 创业教育与管理对接 创业项目孵化与创业企业管理 在创业基地基础上，增加校内创业企业孵化职能，对创业企业实施管理与服务。 分阶段建设示例: 创业基地的创业孵化； 在线商务的社会链接。 真实孵化与网络孵化相结合 课堂教学以知识学习为主； 模拟仿真训练以能力和素质的训练为主。 课堂授课与模拟仿真训练相结合 在学生接受创新创业教育的同时提供真实的创业企业服务。线上线下相结合。 创新创业教育与创新创业服务相结合 在学生学习创业知识的基础上开展在线商务，使孵化企业融入到真实的社会需求之中。 理论知识学习与企业真实社会需求相结合 在创新创业管理的过程中实行自我管理与公众监督相结合的方式，充分考虑到当前学生的创业能力和素质，帮助企业进行孵化，更有利于学生创业意志的锻炼和创业精神的培养。 团队自我管理与公众监督相结合 通过对经济社会环境下的企业经营与创业过程进行模拟仿真教学，将职业生涯规划与创业规划、创业流程的知识、工具、方法、服务融入其中，使学生在仿真操作中，了解创业知识和创业政策，掌握创业流程，在巩固创业理论知识，训练创业能力，培养创业观念的同时，感悟创新创业精神，评价创业能力，享受创业服务。 “学习 训练 测评 服务”一体化  期待与您的合作！ 北京德威乐普企业管理顾问有限公司 地址：北京市朝阳区绿色家园媒体村天居园2单元901室 邮编：1001071 电话: 01084990269 传真： 010 邮箱：lawrrence_xie@126.com 网址：