本章知识网络 地理要素间进 行着物质与能 量的交换 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 二、地理要素间相互作用产生新的功能 1、生产功能 分析填空 按下列选项中反映的现象的成因关系,将选项的字母填入下图适当的方框内。 问题探究 大约在4000万年前,青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天的青藏高原平均海拔已高达4500多米,形成独特的高原自然景观,其要素之间的关系可用下图表示。阅读并分析以下联系框图和藏羚羊的数量变化图,回答下列问题。 1、按相关关系将下列序号填在联系框图相应的位置上。 A、太阳辐射强 B、气温低 C、空气稀薄 2、青藏高原牧草有机质含量 (填高或低),这反映了自然环境要素相互作用产生的( ) A。平衡功能 B。反馈功能 C。生产功能 D。稳定功能 3、从图中看出青藏高原可可西里地区藏羚羊的数量 (填“变化很大”或“基本稳定”),这反映了自然环境要素相互作用产生的( ) A。平衡功能 B。反馈功能 C。生产功能 D。稳定功能4、青藏高原各地理要素“牵一发而动全身”,其“牵一发”是指什么?5、据图简述青藏高原地理环境统一的演化过程。
您可能关注的文档
- 高一地理:3.3以畜牧业为主的农业地域类型.ppt
- 骨折病人的术后的护理.ppt
- 高一地理:5.1交通运输方式和布局(ppt).ppt
- 高一第四章第一节生物细胞的物质输入和输出1.ppt
- 高一地理:必修2 第五章 交通运输布局及其影响.doc
- 高一地理:5.1《交通运输方式的布局》.ppt
- 高一生物周练14教师卷.doc
- 高三二轮物质结构和元素周期律.ppt
- 高三二轮复习研讨会指导意见.ppt
- 骨折病人护理查房护理.ppt
- 2026年度关于乡村医生参加企业职工基本养老保险及离岗乡村医生生活补助发放政策.doc
- 2026年中小学十星级文明班级评选活动方案及量化考核评分细则.doc
- 2026年度关于强基计划及基础学科拔尖学生选拔及本硕博衔接与动态进出考核机制.doc
- 【2026年XX中学党委理论学习中心组第五次集中学习】.doc
- 学校公车使用管理专项整治及节假日公务用车封存情况公示与监督渠道开通.doc
- 学习贯彻2026全国两会精神关于新质生产力重要论述心得体会感悟.doc
- 班主任在班级建立防溺水互报平安机制的说明和提醒.doc
- 滨海市育英初中2026年春季学期班级多媒体讲台钥匙统一保管制度.doc
- XX初中校长在2026年5月校园文化建设推进会上的讲话.doc
- 2026年安徽公务员公共基础知识含答案.doc
最近下载
- 山东高速集团《高速公路施工标准化技术指南》(第六分册-房建工程).pdf VIP
- 工程地质勘察资料归档与档案管理手册.docx VIP
- 《包装的学问》公开课(1).ppt VIP
- 党建知识竞赛试题附答案.doc VIP
- 国开电大本科《理工英语4》一平台机考阅读理解判断题题库(2026珍藏版).doc VIP
- 【02-暑假预习】专题03 Unit 3 Fit for life (选择必修二) (知识全梳理&考点精准练) (教师版)-2025年新高二英语暑假衔接讲练 (译林版).pdf VIP
- 国开电大本科《理工英语4》一平台机考阅读理解选择题题库(2026珍藏版).doc VIP
- 北美非常规油气压裂技术进展及发展方向.pdf VIP
- 党建知识考试试题附答案.docx VIP
- 2016-2022年中国外科手术量调研分析.xlsx VIP
原创力文档

文档评论(0)