“我最好的老师”课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 在你的学习生活中，你接触过许多的老师，你认为你心目中最好的老师应该是怎样的？ １、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会他告诉我们的道理。 ２、进一步学习通过具体的事例说明道理的方法。 多音字：糊 词语： 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 理解词语 : 出人意料 : 超出人们的意料。 侃侃而谈 : 理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆 : 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽： 比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味： 指很有趣味。 思考：课文写了一件什么事情？ 课文主要讲了一件什么事？ 课文讲述了“我” 时 老师 的故事。他是一个 的人， 独特， 他用 方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理： 六年级 科学课 怀特森先生 很有个性 教学方法 出乎意料 不要迷信书本、也不要迷信权威。 不用说，我们全都气炸了，这算什么测验！怀特森算哪门子老师？ 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？ 一、教学方法独特，常常有出人意料的举动； 二、对“我”的影响很大，教育“我”不要迷信书本、迷信权威；培养“我”独立思考、独