2011年中学教育学专项习题和答案1.doc

2011年中学教育学专项习题及答案1（单项选择题） 　　1．狭义的教育主要是指（ ）。 　　A．古代B．现代C．近代D．中世纪 　　2．古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。 　　A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 　　C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数 　　3．“建国军民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（ ）。 　　A．教育与政治的关系B．教育与人的关系C．教育与经济的关系D．教育与社区的关系 　　4．中国的科举制度开始于（ ）。 　　A．明清时期B．两汉时期C．隋唐时期　D．魏晋南北朝时期 　　5．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。 　　A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派　　6．人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是（ ）。 　　A．《论语》B．《学记》C．《理想国》D．《大教学论》　　7．“得天下英才而教育之”一语出自（ ）。 　　A．《论语》B．《学记》C．《孟子·尽心上》D．劝学篇 　　8．人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有 （ ）。 　　A．自然性B．社会性C．生产性D．适应性 　　9．现代教育发展的根本动因是（ ）。 　　A．政治需要B．科技进步C．生产力发展水平D．产业革命 　　10．人口的数量决定着教育事业的（ ） 　　A．质量B．可能规模C．规模D．速度 11．把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）。 　　A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．孔子 　　12．在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）。 　　A．顺序性B．阶段性C．互补性D．差异性 　　13．能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。 　　A．成熟B．遗传素质C．环境D．教育 　　14．提出“白板说”的是（ ）。 　　A．华生B．洛克C．卢梭D．格塞尔　　15．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。 　　A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性 　　16．教学在学校整个教育系统中居于（ ）。 　　A．基础地位B．中心地位C．主要地位D．重要地位 　　17．领会知识包括感知教材和（ ）。 　　A．熟悉教材B．分析教材C．概括教材D．理解教材 　　18．初等义务教育普遍实施于（ ）。 　　A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 　　19．反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（ ）。 　　A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》 　　20．提出“人力资本”理论的学者是（ ）。 　　A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰1-5 CDACD 6-10 BCBBB 11-15 BDBBC 16-20 BDCBC 1.下述属于孔子主张的是( B ) 　　A．兼爱 B．“学而不思则惘，思而不学则殆” C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 　　2.下述属于孔子主张的是( C ) 　　A．复归人的自然本性 B．兼爱 C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学 　　3.下述属于道家的主张是( C ) 　　A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 　　4.由《学记》提出的教育主张是( D ) 　　A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 　　5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自( A ) 　　A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》 　　6.“学不躐等”出自( A ) 　　A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》 　　7.“建国君民，教学为先”这句话反映了( A ) 　　A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 　　8.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 　　A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．德莫克里特 ( A ) 　　9.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是( A ) 　　A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 　　10.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是( B ) 　　A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 　　11.以教育现象为研究对象，探索教育规律的学科是( C ) 　　A．教育 B．教育学 C．教育论 D．德育论 　　12.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是( A ) 　　A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢