《忆往昔峥嵘岁月稠》.pptVIP

对待读书： 我熟读经书，但我不欢喜那些东西。我所欢喜读的是中国古时的传奇小说，尤其是关于造反的故事。 然而我还继续求学，找到什么书便读，除了经书以外。······在深夜，我常把我室中的窗门遮盖起来，使我的父亲看不见灯光。 最后我从家庭中出走。我到一个失业的法律学生家里去，在那里读了半年书。此后，我在一位老秀才面前攻读了更多的经书，并读了许多当代论著和几本书。 漫长而艰难的求学路。 学有所选，矢志不移 对待农民 有一天，我在这些故事中偶然发现一件可注意的事，即这些故事中没有耕种田地的乡下人。一切人物都是武士、官吏，或学者，从未有过一个农民英雄。 然而我永不忘记它。我觉得这些“叛徒”都是与我的家人一样的普通良民，于是我深恨对待他们的不公平了。 然而在我们这般学生的眼光中，他是一位英雄，因为大家都同情这次造反。 关注他们的命运，同情他们的遭遇 对待革命 这时，长沙正在第一次革命的前夜。我激动异常，就写了一篇文章，贴在学校的墙壁上。 我和一个朋友毅然剪去发辫，······并强力剪去他们的发辫。 决定还是参加正规军。我和几个友人成立了新民学会。 回转长沙以后，我就在政治上做更积极的活动了 。 我代表新民学会到北平去，并在那里组织了一个反军阀的运动，新民学会将反张的斗争扩大而为普遍地反军阀的运动了。在北平我做了一个通讯社的社长，来推动反军阀工作。 革命的策划者，领导者 毛泽东具有天生的反抗、叛逆性格和善于根据健康的人生目标读书、学习的品质。 还有哪些？ 小结： （明确：强烈的忧国忧民意识、坚定的革命责任感 、远大的抱负、坚忍不拔的奋斗精神、锻炼身体的坚强毅力、为了学业闭馆苦读的自律精神和舍弃一切的智慧。） 青春期出现叛逆的心理是正常的，如果要让自己的人生有价值，这种叛逆性格要与健康的人生目标联系在一起，使之成为生生不息的动力，不要使这种叛逆心理成为脱缰的野马，任意驰骋；不能为叛逆而叛逆，不能任性地颠覆一切，关键要往正确方向发展，使怀疑、批判和创新的精神、敢于独立思考、不墨守成规的精神，能够成为人生健康成长的动力。 如何理解青春期叛逆心理现象 ？ 各国对毛泽东的评价： “在任何时代成为历史伟人的是很少的，毛主席是其中的一位”，“毛泽东的著作给人类文化留下了深刻的印记。他确实是我们时代的一位杰出人物”，“毛主席是中国现代史上的一位巨人，他对历史的影响将远远超出中国的国界。”　　 ——美国总统福特 课堂拓展：毛泽东诗词 　毛泽东写这首诗时正值17岁，但已心存高远，立志走出韶山冲，去长沙求学，去广阔的天地锻炼，而且立下誓言，不成功绝不还乡 。接着诗人将少年雄心再往前推进：“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”，人之一生就贵于奋斗，应“先天下之忧而忧”，不必考 虑一定要在故土上掩埋自己的尸骨。因为一个人要经历过多少岁月，多少事件，多少奋争，“踏遍青山人未老”，人的一生的确是到 处都是青山，“青山不改，绿水长流”，人生的理想之树本可以遍插万座青山。 　　从这首小诗中，我们已经看到毛泽东从少年时代起就身怀远大抱负及无垠的革命理想。 七绝·改西乡隆盛诗赠父亲　 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 1910年秋 1910年毛泽东的父亲毛顺生再三思索，要毛泽东去做生意（即经商）,而他却立志走出韶山冲继续求学。在他的执意坚持下，最终还是走上了求学之路。毛泽东在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，写了这首《赠父诗》。 （美）埃德加·斯诺 --永远的中国情结 提问：课文的题目引自哪一首词?是什么意思？ (《沁园春·长沙》不寻常的日子是很多的。毛泽东青年时期与何叔衡、蔡和森、张昆弟等革命挚友一起谈论天下，探求革命道路。或撰文评论时政，或下乡访问农夫，或读书寻求真理，或泛舟抒发豪情，这便是“峥嵘岁月”。)? 沁园春 长沙 毛泽东　 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 　　 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1925年 时年32岁 毛泽东简介 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，