【复旦大学】医用高分子材料.大纲.pdfVIP

医用高分子材料 课程大纲 第一章（学时数3） 医用高分子材料总论 第二章（学时数3） 医用高分子材料的生物相容性及生物学评价 第三章（学时数6） 可降解与吸收的高分子材料 第四章（学时数6） 生物医用合成高分子材料 第五章（学时数6） 天然高分子材料 第六章（学时数4） 组织工程与生物高分子材料 第七章（学时数4） 生物医用材料表面改性 【一】医用高分子材料总论 • 总论以讲授为主，给学生有一个引导性开始，介 绍本课程的特点，引发学生进入医用高分子领域。 第一部分使学生建立基本概念，掌握生物医用材 料的大致分类，基本概况，发展方向。重点介绍 高分子在生物医用材料中的使用情况。 【二】医用高分子材料的生物相容 性及生物学评价 • 这一章也以讲授为主，讲清楚生物医用材料的生 物相容性基本概念，使学生掌握生物医用材料的 鉴别筛选过程，和生物学评价项目的选择。 【三】可降解与吸收的高分子 材料 • 这部分以小组为单位，一个小组由3-4个学生组 成，每个小组选择一种高分子材料，要求了解大 分子降解为小分子的降解过程和被生物体吸收经 过代谢排出的机制。进行小组交流(2-3学时)，以 讲课方式加以统讲，使学生掌握降解材料的分类， 重点介绍几种主要的合成高分子可降解材料(3-4 学时)。 【四】生物医用合成高分子材 料 • 课堂用1-2学时要求学生掌握医用高分子材料的基本概念，介 绍高分子材料在人工脏器，长效药，缓释药等方面的应用。 • 分小组研究：人工心脏，人工心脏瓣膜，人工肾，人工肺， 人工血管，人工骨，人工胰脏，人工肝，人工皮肤，等人工 脏器所使用的高分子材料(查找资料主要通过网络)，研究现状， 临床使用问题(学生分组到各附属医院临床各科室做社会调查) • 社会调查包括：人工脏器来源，价格，术后状况，用药情况， 人工脏器用量，社会需求量学生必须交社会调查报告，组织 交流(3-4学时) • 课堂上用1-2学时对一些常用重要的合成高分子材料做详细讲 解。 【五】天然高分子材料 • 通过学习使学生掌握天然高分子材料是生物医用 材料的一个重要方面的概念，正确理解天然高分 子在结构性能方面的特异性能，和特殊用途。 • 研讨内容分为核酸，蛋白质，糖，酶，他们各自 基本结构，结构与功能，研究与应用现状，讲解 之后，学生查找资料说明他们在医用方面的应用 实例，并说明或解释利用什么原理，可以做哪些 改进或进一步研究，特别是注意天然高分子最新 研究成果，组织交流和课堂讨论。 【六】组织工程与生物高分子 材料 • 掌握组织工程学研究的范围及它与材料之间的相互 关系，了解组织工程学的产生与发展，其中重点介 绍组织工程制备的人工血管。知道材料科学，细胞 生物学，细胞工程学在组织工程学中占据非常重要 的地位。 • 研讨主题 ：高分子材料化学结构与加工工艺对组织 工程支架的影响。 • 学生准备后，课堂讨论。 【七】生物医用材料表面改性 • 要求掌握生物医用材料表面改性的几种方法，知 道生物材料的生物相容性除了与材料表面化学状 态有关外，还与材料的表面形貌有密切关系。 • 指导学生自学，并提出较为合理的表面改性方法 设计。 成绩评定方式 • 1. 研讨主题准备情况,参与课堂讨论表现, 占20% • 2. 课堂报告演讲质量占20% • 3. 课堂主动性,完成作业情况(小论文) 占10% • 4. 期末考试占50% 考试题型 • 选择（不定项，标注多选题的一定是多选，不标 注的不一定） 50分 • 简答（概念解释） 15分 • 论述（三道） 35分 第一章重点 • 1.医用高分子材料定义与基本特征 • 2.医用高分子材料分类 • 3. 医用高分子材料生物相容性 • 4.常用材料及应用 第二章重点 • 1.相容性概念 •2.相容性分类 •3.相容性评价与方法（短期，中期，长期） •4.材料消毒与灭菌方法（物理，化学，