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《统计学原理》实验教学大纲 一、实验课程基本信息 课程编号 107202 课程名称（中文） 统计学原理 课程名称（英文） Statistics 实验性质 非独立设课 实验类型 综合性 课程类别 学科基础课程 工商大类本科、信息管理、 适用专业 先修课程 宏微观经济学、高等数学 行政管理、市场营销职 总学时 40 实验学时 8 总学分 2.5 制定单位 管理学院会计系 制定时间 2014.10 开课院、系：管理学院会计系 二、实验课程的目的与要求 随着经济的发展和社会的进步，无论在国家宏观调控还是企业和个人的微观决策中， 统计的作用日益重要。为此，教育部已将《统计学原理》列为财经类专业的十大核心课程之 一。作为一门介绍数据处理技巧的方法论的应用科学，统计学的重要意义在于为科学研究、 经营决策等提供数据分析模型和数据分析方法，因此，学生除了系统掌握统计基础理论和分 析方法外，还必须掌握利用统计软件分析数据的方法，将所学知识应用于具体实践之中，这 也是开设统计实验教学的目的所在。 通过本课程实验教学，使学生： 1.领会统计软件在提高数据处理能力和效率中的重要作用； 2.了解学习及科研中常用的统计软件，如EVIEWS 软件、SPSS 软件、EXCEL 软件等； 3.系统掌握EXCEL 软件在数据整理、计算分析及统计推断中的应用。 三、实验项目名称和学时分配 序号 实验项目名称 学时分配 实验属性 实验类型 每组人数 必开/选开 EXCEL在数据整理（数 以班级为单 1 据分组、图表绘制等） 2 基础类 综合 必开 位，无需分组 中的应用 EXCEL 在数据分布特 以班级为单 2 2 基础类 综合 必开 征描述中的应用 位，无需分组 EXCEL 软件在时间序 以班级为单 3 2 基础类 综合 必开 列分析预测中的应用 位，无需分组 EXCEL 软件在统计指 以班级为单 4 2 基础类 综合 必开 数编制、相关和回归 位，无需分组 分析中的应用 以班级为单 合计 --