6年级语文教案表格.docVIP

宁家埠镇中心小学三案规范化建设（教案） 科目 综合 年级 三年级 教学建议 课题 垃圾 主备人 宁霞 备课时间 2012.2 授课人 《 垃圾 》教案 一、教学目标： （一）知识目标?? 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识?? 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力? （二）能力目标?? 1 通过活动，增强学生动手实践能力 和参与社会生活的意识?? 2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的?? 3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力 ? （三）情感目标? 感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。 二、教学重点：了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点 教学难点：认识乡镇垃圾的危害。 三、教学准备：图片，课件 四、教学课时数： 一 课时 五、教学过程： ?第一阶段 准备阶段??? 1、出示题目 我镇约有??? 户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天内，会有多少垃圾呢？若以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？若一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？?? 2、学生计算，老师板书?? 日?????????? 千克???????? 吨?? 月?????????? 千克???????? 吨?? 年?????????? 千克???????? 吨?? 3、看了上面的数据，你有什么话想说吗？? ?4、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，帖上垃圾覆盖的效果？今天，老师就要和大家地起来研究有关垃圾的问题，这个问题可是世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？?? 5、分小组明确各小组的任务 ?（1）、信息组：查找有关垃圾的类别及产生来源的书籍、报刊文章、网上报道。?（2）、调查组：参观环卫处、查找资料，了解六十铺日产垃圾的数量及处理情况?（3）、追踪组：拜访环保专家，了解垃圾处理的先进科学技术。?? 第二阶段 实践阶段 ?? 学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传，调查报告等形式举办展览办报，全面展开汇报宣传。 ??? 日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：????? 一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。?????二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。?????三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。?? 四，交流调查信息?? 1用办板报的形式向全校进行宣传。?? 2用环保绘画，手抄报的形式向身边的人进行宣传。?? 第三阶段 成果展示?? 师：同学们，通过这段时间的调查，了解，观察和亲自体验，大家对乡镇垃圾有了深入的了解，现在请你们进行成果汇报。?分组汇报：????? 1．各组自由展示，学生自由参观、交流。????? 2．全班性交流活动????? A．什么是垃圾?垃圾产生的途径???????B.垃圾的种类???????(1)收集资料、图片，以手抄报或科技小报的形式展示：????? C.垃圾的危害???????(1)? 拍摄镇内被垃圾严重污染的区域；??????(2)? 联系数学学科计算：按现在的速度，若人类不及时处理垃圾多久后人类将被自己制造的垃圾所覆盖?????? D.废电池的危害????? (1)? 查找资料，以文本形式展示；?????(2)? 实验研究：种几盆植物，观察、比较放入与不放废电池物质植物的生长情况。?????E.垃圾的处理方法????? F.垃圾在自然情况下的分解情况????? (1)? 搜集各类垃圾样品，进行实验前的猜测、记录(哪些容易分解?哪些不容易分解?)???? (2)? 掩埋实验，隔周查看分解情况，拍照并记录；???? G．垃圾的回收利用??????(1)? 查找资料，了解垃圾回收方法。?????(2)? 利用废弃物品，做一些工艺品；??? 四、学生收获???通过此次活动，大家从中领悟到活动的重要，作为小学生、小队员应从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地对垃圾进行分类处理，美化我们的校园、家园，把我们的家乡建设得更加美丽。 1