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七年级文言文提升训练 南辕北辙 魏王欲攻邯郸，季梁谏曰：今者臣来，见人於大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。臣曰：‘君之楚，将奚为北面？曰：‘吾马良。曰：‘马虽良，此非楚之路也。曰：‘吾用多。臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。曰：‘吾御者善。此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。 ①对下列句子中加点的词语理解不正确的一项是（ ）A、今者臣来（我）B、方北面而持其驾（向着北方；面向北方）C、将奚为北面（为什么）D、吾用多（用处）②解释下列句子中的“之”字我欲之楚（ ） 此非楚之路也（ ）③翻译句子马虽良，此非楚之路也。 ④这则寓言形成的成语叫做⑤写出它的寓意或给你的启示（不超过30字） 地震 康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。①.选出朗读节奏正确的一项（ ）A、鸡鸣犬吠/满城/中B、俄而/几案/摆簸C、人眩晕不能/立D、栖霞山/裂；沂水陷/穴②.将文中的比喻句摘抄在下面的横线上③.选出下列加点字解释全部正确的一项（ ）A、众骇异，不解其故（原因）未布瓦，上轻，故如此（因为）B、方与表兄李笃之对烛饮（正在）庆州界生子方虫，方为秋田之害（才）C、自东南，向西北去（从）六幕相持，自不能动（自然，当然）D、方知地震，各疾趋出（疾病） 虽乘奔御风，不以疾也（快）④翻译下面的句子人眩晕不能立，坐地上，随地转侧 ⑤本文按什么顺序来写的？请找出这些标志性的词语。⑥找出文中体现人们情绪变化的词语 ⑦文多角度描绘出地震时的情景。试分析文章是怎样表现自然界的变化的？又是这样表现人们的反应的？ 范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！ 范氏之亡也欲负而走闻之而夺己也遽掩其耳恶己自闻之，悖也则钟大不可负恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！ 四、曾子杀猪 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：女还，顾反，为女杀彘。妻适市反，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：特与婴儿戏耳。 曾子曰：婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 遂烹彘也。 曾子之妻之市女还，顾反，为女杀彘妻适市反今子欺之非所以成教也特与婴儿戏耳子而不信其母，非所以成教也 五、狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 “虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ） A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀把“今子食我，是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语，正确的一项是（ ） A.今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。 B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。 C.如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。 D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。 天帝使我长百兽观百兽之见我而敢不走乎虎求百兽而食之是逆天虎求百兽而食之，得狐虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也写出这个故事的寓意？ 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李子树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答说曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然 解释下列加点的词语： 尝与诸小儿游诸儿竞走取之取之信然唯戎不动看道边李子树多子折枝取之信然余闲居，案头瓶花不绝。芸⒈ 曰：“子（你）之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍⒉ 仿而效之？”余曰：“虫踯躅⒊ 不受制，焉（怎么）能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑⒋ 罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属⒌ ，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。 芸⒈盍⒉踯躅⒊作俑⒋属⒌案头瓶花不绝如其法行之或抱梗试言之虫死色不变不亦善乎子（你）之插花能备风晴雨露用细丝扣虫项系花草间 盍⒉ 仿而效之 七年级文言文提升练