P初二20040220(力–习题).docVIP

力 力 力的含义：(1) 力是物体对物体的作用(2) 物体间的力的作用是相互的(3) 一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式：一种是由物体直接（接触）作用。另一种是物体之间的间接（不接触）作用。(4) 物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。 力的作用效果：力可以使物体的运动状态发生改变，力也可以使物体发生形变。物体的运动状态的改变是指物体运动速度大小的改变和运动方向的改变。 力的测量 力的单位：力在国际单位制中的单位是牛顿。简称牛，符号N。测量力的工具叫测力计弹簧测力计的原理：弹簧测力计是利用弹簧在一定的限度内弹簧的伸长与受到的拉力成正比这一性质制成的。 力的图示 力的三要素：力所产生的效果，不仅跟力的大小、方向有关，而且还跟力的作用点有关。因此，力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。画力的图示时要做到：定作用点、定标度、定方向、定长度；标箭头、标力的数值和单位。画力的图示时注意：(1) 力的作用点必须画在受力物体上，而且线段以力的作用点为起点。(2) 标箭头时，箭头不能超过线段，即线段的长度必须包括箭头在内(3) 选取标度时，要使线段的长度为标度的整数倍，且如果在一个图中要画多个力的图示时，只能取一个共用的标度。 重力 概念：重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。(1) 重力的大小：重力跟质量成正比，它们之间的关系可以写成：G=mg；(2) 重力的方向：竖直向下(3) 重力的作用点：在物体的重心，物体的重心可能不在物体上。 同一直线上二力的合成 合力：如果一个力产生的效果跟了两个力共同作用产生的效果相同，那么就可以把这一个力叫做那两个力的合力。 典型题例 推出去的铅球，在空中飞行时，是否还受到手的推力的作用？ 下列说法中，哪一个是正确的（ ）A. 苹果落地，说明地球吸引苹果，但苹果不吸引地球B. 指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体C. 马拉车的同时，车也拉马 D. 用脚踢足球，只有脚对球的作用 把木板放在几根平行平放的圆杆铅笔上，将车轮均顺时针转动的小车放置于木板上，松手后会看到什么现象？ 在点球比赛中，运动员踢出一脚漂亮的“香蕉球”破门入网，你能解释香蕉球形成的原因吗？ 关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）A. 小孩推墙时他也受到墙的推力B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 以下是我们生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变物体运动状态的是（ ）①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 一根弹簧原长是200mm，在下端作用一个1.96N的向下拉力时，弹簧的长度是210mm；若在弹簧下端作用一个4.9N的向下拉力时，弹簧的长度是多少毫米？若用手把弹簧拉到长度为250mm时，则手的拉力是多少牛？ 用手拉伸一个弹簧时，开始时不太费力，后来越来越费力，这是什么原因？ 有一根很轻的螺旋弹簧，想利用它制一个弹簧秤，先通过实验研究了这根弹簧伸长与所悬挂物重大小的关系，实验记录数据如下表： 物体重/N 0 0.098 0.196 0.294 弹簧长度/cm 17.0 22.0 27.0 28.0 32.0 物体重/N 0.343 0.392 0.49 0.588 0.686 弹簧长度/cm 37.0 42.0 49.6 53.5 (1)表格中两空白处，是记录时不慎丢失的两个数据，请根据表格中其他数据，估算空白处的正确数据是多少？(2) 根据统计的数据，请分析弹簧秤的测量范围是多大？ 在同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其合力大小为8N，现已知其中一个力大小为5N，那么另一个力的大小和方向如何？ 在一次郊游中，小明想把船拉到湖心岛上。为使小船靠岸，用与水平面成30°角，大小为120牛的力拉小船，试图示出这个力。 如图１所示，物体A重60N，在图中画出物体所受重力的图示。 质量为50kg的宇航员在地面附近的体重是________N。宇航员飞上月球后，由于月球对物体的吸引力只有地球的1/6，这时宇航员的体重是________N，质量是__________。 如图２所示，每个弹簧秤的重力都是0.2牛，在最下端吊了一个质量是2千克的物体，那么三个弹簧秤的读数A是___________，B是_________，C是?__________。 如图３所示，在杂技表演中