和平与发展：时代的主题附答案.docVIP

编号： 第九课 第一框 和平与发展：时代的主题 编写人： 审核人： 使用人： 班组： 组评： 师评： 使用要求：1、依据自主探究题通读教材，勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题，完成教材助读的相关题目（可写关键词），在预习的同时熟记重点基础知识。 2、在熟记理解基础知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图，认真完成当堂检测，并做好训练案的题目，提升理解能力。 学习目标 知识目标：知道当今时代的主题；理解促进和平与发展的主要障碍及其有效途径。 能力目标?提高用一分为二的观点分析国际形势、分析国际政治经济问题的能力。 情感、态度和价值观目标 自学指导：要求同学们根据自学提示，特别要记下不明白的问题，以备课内交流讨论解决。 自 主 学 习 1、和平问题的含义、地位各是什么？当今世界很不安宁的表现有哪些？ 2、什么是发展问题？其特点是？当今世界发展形势依然严峻，表现在哪些方面？ 3、解决和平与发展问题的主要障碍、有效途径各是什么？ 4、国际政治经济新秩序的主要内容有哪些？ 5、中国建立国际政治经济新秩序的主张是什么？ 学法指导: 请同学们认真夯实基础知识,并结合预习中存在的问题合作探究学习，在讨论的过程中，珍惜时间、做好记录。 合 作 探 究 材料一：2012年4月，联合国秘书长潘基文通过发言人发表声明，对苏丹军队空袭南苏丹表示谴责，呼吁苏丹政府立即停止所有敌对行为。潘基文在声明中重申，苏丹和南苏丹之间的分歧可以通过非军事手段解决。他呼吁两国要停止进一步对抗，敦促双方将重返谈判作为紧急事项。 材料二：最近5年，全世界贫困人口从10亿增加到13亿，目前正以每年2500万人口的速度递增。在发展中国家，有近三分之一的人处于赤贫状态。如果发达国家不改变目前的政策，世界贫困人口到2030年将达到20亿。 ⑴材料一、二分别反映了什么政治现象？ ⑵简要分析应该怎样有效地解决上述问题？ 要求：独立完成检测题，小组交流展示答案，纠错订正。 课 堂 检 测 1．和平与发展是当今时代的主题。世界需要和平，需要发展。世界需要和平，这是因为( ) ①和平是人类社会存在和发展的基本条件 ②和平问题为世界各国所关注 ③发展中国家经济的发展壮大了世界和平的力量 ④和平能够为发展创造必要的前提条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。这些措施（ ） ①反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡 ②体现了我国外交政策的宗旨 ③体现了我国积极承担力所能及的国际义务 ④表明了国际旧秩序已经瓦解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．《京都议定书》规定了相关发达国家减少二氧化碳排放量的指标。为完成减排指标，部分发达国家与发展中国家建立了减排份额交易机制。发达国家从中可获得投资收益和减排份额；发展中国家则可获得相关的先进技术和资金，促进节能减排。这表明( ) A.建立国际新秩序，有利于实现互利共赢 B.开展国际竞争，有利于形成多极化格局 C.各种力量相互依存，有利于实现和平共处 D.发展国际交流与合作，有利于促进共同发展 4．中国将始终不渝地走和平发展道路，但影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素很多。影响世界和平与发展的主要障碍是( ) A．恐怖主义和种族歧视 B．犯罪猖獗和毒品泛滥 C．霸权主义和强权政治 D．贫富差距和环境污染 5．2011年5月13日，巴基斯坦遭受塔利班武装自杀式炸弹袭击，本?拉登死后，“基地”组织和塔利班武装曾宣称，要开展报复性恐怖袭击，国际社会对此纷纷谴责。这表明( ) A．恐怖主义是威胁世界和平与稳定的主要根源 B．恐怖主义行径是霸权主义和强权政治的表现 C．反对恐怖主义，维护世界和平是国际社会的共同愿望 D．打击恐怖主义是当今时代的主题之一 6．作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突，中东问题是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明（ ） A．地区冲突是解决和平问题的主要障碍 B．当前国际形势的总趋势是总体紧张 C．世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在 D．战后世界维持了总体和平局面