安徽工程大学2012年度本科教育教学质量报告.pdfVIP

安徽工程大学 2012 年度本科教学质量报告 二○一三年十二月 目 录 一、本科教育基本情况 1 1、学校概况 1 2、人才培养目标定位及服务面向 1 3、本科专业设置情况 1 4、全日制本科在校学生情况 3 5、本科生源质量 4 6、学生体育测试情况 4 二、师资与教学条件 5 1、师资队伍数量及结构 5 2、本科生主讲教师及教授承担本科课程情况 6 3、教学经费投入情况 6 4、教学用房情况 6 5、教学仪器设备情况 6 6、图书资料情况 7 7、信息资源情况 7 三、教学建设与改革 7 1、专业建设 8 2、课程建设 9 3、教材建设 10 4、实践教学 10 5、教学改革 13 6、质量工程项目建设 14 7、国际交流 15 四、质量保障体系 15 1、人才培养中心地位落实情况 15 2、教学质量保障体系建设 16 3、日常监控及运行情况 17 五、学生学习效果 20 1、应届毕业生及学位授予情况 20 2、攻读研究生及其它情况 20 3、就业情况 20 4、学生获奖情况 21 5、社会满意度情况 21 6、毕业生成就 23 7、媒体评价 23 六、需要解决的问题 23 1、存在的问题 23 2、下一步的努力方向 24 安徽工程大学 2012 年度本科教学质量报告 一、本科教育基本情况 1、学校概况 安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建 设院校，坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于 1935 年由西班牙天主 教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校，先后经历芜湖电机制造学校（隶属 于国家第一机械工业部）、芜湖机械学校、合肥工业大学教学点、安徽机电 学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010 年更名为安徽工程大学。1996 年通过原国家教委本科教学合格评价。2007 年在教育部本科教学工作水平评 估中获得优秀等级。 学校办学指导思想明确，坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校” 的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念，坚持走强 化特色的内涵式发展道路，积极培养高素质应用型人才。学校坚持深度融合 地方经济建设，坚持产学研用相结合，积极为社会发展与企业进步提供科技 服务。学校积极扩大国际交往，已同美、英、法、德、韩、泰和台湾地区等 地的知名大学建立合作交流关系，内容包括合作办学、人才培养与科研合作 等。学校现正向着国