三维设计2014届高考地理人教版一轮复习读图析图能力1太阳辐射等值线图的判读.pptVIP

太阳辐射等值线图的判读 * “读图析图能力——多增分”系列之（一） [图表特征概览] 太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图，常用的是太阳辐射总量分布图，除此之外，还有能够体现太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量分布图、日照时数图、光合有效辐射图等。 某区域太阳年辐射总量等值线分析图 多年平均云量日均值分布图 年日照时数等值线图 年平均PAR强度的空间分布图 年平均PAR强度的空间分布图 年日照时数等值线图 多年平均云量日均值分布图 某区域太阳年辐射总量等值线分析图 这些类型的地图遵循等值线图的一般特征，同时在分析影响要素时，一般从纬度、地势、天气等角度进行分析回答。 [典例]　下图是“我国局部地区太阳年辐射总量分布图”。Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高，主要因为Ⅰ区(　　) A．夏季大气逆辐射强　　　 B．年平均气温比较高 C．正午太阳高度角大 D．天气晴朗且海拔高 [应用“五步法”读图] 第一步：读图名、知图类 表示太阳辐射分布的等值线图较多，区别出等值线的性质是关键的一步。如云量等值线图表示的现象与太阳辐射正好呈负相关。例题中的图是“我国局部地区太阳年辐射总量分布图”。 [典例]　下图是“我国局部地区太阳年辐射总量分布图”。Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高，主要因为Ⅰ区(　　) 第二步：析图例、看点线 在等值线图中，要看等值线的数值大小与排列、等值线的疏密程度、等值线的弯曲与延伸等状况。例题图示区域要进行区域定位，根据经纬网和明显的黄河轮廓，可以判断Ⅰ位于内蒙古高原，Ⅳ位于四川盆地，总体上太阳年辐射总量等值线由南向北、西部递增。 四川盆地 内蒙古高原 第三步：联题目、抓关键 考查的题目答案要到图中寻找信息，根据题目设问，再回头重点研读图示内容，寻找关键信息和线索。题目图示为我们提供了两个方面的信息：两地点位置、两地点数值，从数值上已经体现出题干的设问结论，但是原因要从两地点的位置以及位置决定的气候特点入手分析。 四川盆地 内蒙古高原 第四步：析原理、找方法 等值线图往往只是提供一个背景材料，问题的答案要从已有知识中寻求。影响太阳辐射的因素如下表所示： 晴天多，到达地面的太阳辐射多 天气 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，获得的太阳辐射多 地势 纬度低，正午太阳高度较大，获得的太阳辐射多 纬度 四川盆地:亚热带季风气候，又是盆地地形，云雾较多，日照时数少，太阳辐射少。 内蒙古高原:温带大陆性气候，晴天多、太阳辐射强，且海拔高、空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多。 *