新人教版地理七年级上第一章第一节地球和地球仪(共38张).pptVIP

问题解答 1.学习地理有什么用？ 答：（1）学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。 （2）学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。 （3）学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。 （4）学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。 问题解答 2.怎样学好地理？ 答：（1）要善于观察，发现问题。 （2）要会读图表，熟练运用。 （3）要联系实际，勤于实践。 （4）要放开手脚，拓宽视野。 1.上一半，下一半，中间有线看不见；两头冷，中间热，一天一夜转一圈。（打一天体） 2.说它多大就有多大，日月星辰能容纳；无人知它 始和终，不分左右和上下。（打一地理概念） 3.不是篮球不是蛋，用手一推它就转；不要看它个子小，载着大河和高山。（打一用具） 北京时间2003年10月15日9时，我国自主研制的“神州”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。中国首位航天员杨利伟同志在太空遨游了21小时23分，行程长达50多万千米，环绕地球飞行了14圈后，于16日6时23分在预定的内蒙古主着陆场安全着陆。这标志着我国首次载人航天飞行获得圆满成功。 地球形状的认识过程一： 地球形状的认识过程二： 后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。 阅读材料  麦哲伦船队的环球航行 地球是球体的证实 证实了地球是一个球体。 当代的太空观测 20世纪，阿波罗17号进入太空，拍摄到地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。 2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1。 表1.1 1.地球仪及其作用： 赤道 3、经度： 经纬网 课堂练习 一.填空题： 1.地球上最长的纬线圈叫做_______，长约____。 2.地球的平均半径是_____千米，表面积约为______平方千米。 二.问答题： 你能解释“坐地日行八万里”这句诗吗？ 比较你认识的经线和纬线、经度和纬度，完成下列表格。 注意：把地球仪放在桌面上，地轴与桌面的夹角为66.5度。 66.5度 2.纬线的定义： 所有与赤道平行的圆圈。 三、纬线和纬度 1.赤道的定义： 与南、北极距离相等的最大圆圈。 注意：赤道是最大的纬线圈。 阅读材料：赤道纪念碑 P6教材 活动 P6 2题 说明赤道是一条重要的纬线： 赤道是与南北极距离相等的大圆圈，位置正中，是0度纬线，是划分南北半球的分界线。 3.纬线的特点： （1）形状：整圆（圆形、圆圈）； （2）指示方向：东西方向； （3）度数划分：由赤道向南、北各分为90度； 三、纬线和纬度 （4）长度：不等长； （5）分布：各条纬线平行，南北半球对称分布； （6）条数：无数条。 活动 P6，1题 赤道 （0度） 北极 南极 4.纬度 （北纬90度） （南纬90度） 地心 北半球 南半球 A B N和S分别代表什么？ 北纬和南纬。 赤道、北极和南极各为多少度？ 0度，90度和90度。 5.低纬度、中纬度、高纬度的划分 高纬度 中纬度 低纬度 0°—30° 30°—60° 60°—90° 北极 南极 四、经线和经度 1.经线的定义： 也叫子午线，在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线。 2.经线的特点： （1）形状：半个圆线圈； （2）指示方向：南北方向； （3）度数划分：由本初子午线向东、西各分为180度； 四、经线和经度 （4）长度：等长； （5）分布：各条经线的两个端点在南北极点交汇；任意两条相对的经线均可组成一个经线圈，把地球分为两个半球； （6）条数：无数条。 经度为0度，是经度的起始线。 E和W分别代表什么？ 东经和西经。 本初子午线的经度为多少度？ 00 150 150 300 300 450 450 ? 00 300 150 300 150 450 A B A: 300N、150W B: 150S、300E C C: 300N、300E 450 五、利用经纬网定位 西半球 赤道 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 纬线和纬度 利用经纬网定位 经线和经度 第一章 第一节 地球和地球仪 一.地球的形状和大小 是个球体 1、形状 2、大小 平均半径6 371千米 最大周长约4万千米 表面积5.1亿平方千米 地球仪是人们认识世界的一个工具 二、地球的模型——地球仪 地轴、两极（北极、南极）、经线、纬线。 2.纬线 所有与赤道平行的圆圈。 三、纬线和纬度 1.赤道 与南北极距离相等的最大圆圈。 注意：赤道是最大的纬线圈。 北极 南极 四、