木木之诗歌鉴赏.2012-3-9.pptVIP

答题思路与技巧 一、古诗鉴赏程式 1.解读“五必看”：必看题目，必看作者，必看注释，必看名句，必看题干。 2. 通读，明确诗歌类型。 3. 研读，把握作者的情与志（通常在后半部分） 4.看诗词写了哪些意象（通常在前半部分），构成什么画面，画面有什么特点，对中心表达有什么作用。 5.品味语言特色，思考手法运用。 答题思路与技巧 二、答题思路与方法 1、问答型： “问什么，写什么；要什么，给什么”? 2、综述型：一般可采用“总－分－总”式 ⑴概括特色（用一个判断句来表明观点）。 ⑵紧扣住题目要求，结合诗句进行分析阐述，以证明观点。 ⑶揭示这样写的好处。即诗歌写了什么、如何写的、这样写的好处。 参考模式： 这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。 答题思路与技巧 三、常见题型的答题思路与模式 鉴赏形象型 提问方式： 你从诗中看到了一个什么样的形象？ 作者为什么要描写这一形象？ 1、鉴赏形象型 提问方式：你从诗中看到了一个什么样的形象？ 作者为什么要描写这一形象？ 答题思路与技巧 答题示例： 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 答题思路与技巧 三、常见题型的答题思路与模式 2. 分析意境型 提问方式： 这首诗营造了一个怎样的意境氛围？ 这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？ 这首诗描写了什么样的景物？ 2、鉴赏意境型 提问方式：这首诗营造了一个怎样的意境氛围？ 这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？ 这首诗描写了什么样的景物？ 答题思路与技巧 3. 炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字（词）历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：这种题型要求品味经锤炼的字词的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 3、鉴赏炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是哪个字？为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 请结合诗句评析某字的艺术效果。 答题思路与技巧 答题示例： 南浦别　白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 答题思路与技巧 4. 一词领全诗型 提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 4、鉴赏诗眼型 提问方式：某字（词）是全诗的诗眼，为什么？ 全诗围绕某字（词）展开，请结合全诗分析。 答题思路与技巧 答题示例： 春夜洛城闻笛　李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？ 答题思路与技巧 5. 鉴赏语言风格型 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 这首诗具有怎样的语言风格？ 谈谈此诗的语言艺术？ 5、鉴赏语言风格型 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 这首诗具有怎样的语言风格？ 请分析这首诗的语言风格。 答题思路与技巧 答题示例： 春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 答题思路与技巧 6. 鉴赏表达技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的表现手法。 6、鉴赏表达技巧型 提问方式：这首诗采用了何种表现手法？ 这首诗运用了怎样的艺术手法？ 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果。 答题思路与技巧 答题示例： 早行　陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 注：驼褐：兽毛制成的衣服 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答题思路与技巧 7、理解诗句意义型 提问方式：某句该如何理解？请结合全诗分析。 提