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2015安徽宿州教师招聘考试统考公告 文章来源：安徽教师招考网 / 我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。2015安徽宿州教师招考公告会跟公告一起发布。 9. 性格的个别差异体现在( )。 A.个体差异 B.群体差异 C.特征差异 D.类型差异 答案：CD。中公专家解析：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。 10.影响个体身心发展的主要因素包括( )。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.人的主观能动性 答案：ABCD。中公专家解析：影响个体身心发展的因素非常多，主要因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性，这几个因素共同作用于个体的身心发展。 11. 学校教育对个体发展的功能包括( )。 A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 答案：ABCD。中公专家解析：学校教育对个体发展的功能，包括引导和培养、塑造个体发展，加速个体发展，具有延时价值，开始个体特殊才能，故ABCD均选。 12.下列课程属于综合课程的有()。 A.广域课程 B.核心课程 C.潜在课程 D.融合课程 答案：ABD。中公专家解析：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。 13.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?( ) A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔 答案：ABD。中公专家解析：孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内发论的思想。洛克提出的“白板说”是外铄论的思想。 14. 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。 A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性 答案：ABD。中公专家解析：吉尔福特把思维分为辐合思维和发散思维，并认为发散思维是创造性的主要成分。高质量的发散思维应当具有流畅性、变通性和独特性。 15.皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有()。 A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段 答案：ABCD。中公专家解析：皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。 16. 根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为( )。 A.基础型课程 B.国家课程 C.地方课程 D.校本课程 答案：BCD。中公专家解析：根据课程制定者或者管理层次，课程可分为国家课程、地方课程、校本课程。 17.认知策略包括( )。 A.复述策略 B.计划策略 C.精细加工策略 D.组织策略 答案：ACD。中公专家解析：认知策略是学习者在认知加工过程中所采用的策略，也就是加工信息的一些方法和技术，一般把认知策略分为复述策略、精细加工策略和组织策略。 18. 被称为教育学上三大里程碑的著作为( )。 A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《教育漫话》 D.《民主主义与教育》 答案：ABD。 19.心理测验的技术指标包括量表的( )。 A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化 答案：BCD。中公专家解析：效度、信度和标准化是心理测验的技术指标。 20.下面哪些属于一般能力?() A.记忆力 B.注意力 C.观察力 D.色彩鉴别力 答案：ABC。中公专家解析：一般能力包括记忆力、注意力和观察力。色彩鉴别力不属于一般能力。