有效初中英语读写教学的探讨(广州广雅实验学校阮欢妍).ppt

广州广雅实验学校 阮欢妍 2013年11月17日  《英语课程标准（2011年版）》语言技能分级标准（五级） 写的技能标准描述： 1、能根据写作要求，收集、准备素材。 2、能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。 3、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。 4、能简单描述人物或事件。 5、能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。 新版的《课标解析与教学指导》中还指出： 写的技能培养也是英语教学中的重要组成部 分，是语言学习的主要输出方式。写的目的 包括情感态度和语言技能等方面。情感目标 指乐于用书面语言表达意思；技能目标包括 连贯地表述与表达事实、观点、情感、形成 基本的写作能力。 读写课中为写而读的重点 一、阅读课中新单词的教学与词汇的积累 二、关注阅读文体的特点与把握 三、分段读，读懂阅读材料的结构 四、阅读材料中长句难句的分析 一、阅读课中新单词的教学与词汇的积累 读前教新单词： 1、创设情境，教学词汇 2、利用图片，引入单词 Unit 1 Consumer society Reading A Points of view Watch a commercial about car. 1 What is a commercial? A. It’s selling products. B. It’s buying products. C. It tells you something about the products on TV or radio. 2 Whom is it for? A. For the people who make it. B. For the people who buy it. 一、阅读课中新单词的教学与词汇的积累 读中教新单词： 1、借助构词，推测词义与词性 2、英英释义，温故而知新 3、联系语境，猜测词义 Unit 1 Consumer society Reading A Points of view Fast reading What do the article and the letters talk about? What are the meanings of (Little Spenders Are Big Spenders)? Of the three letters (B. Bad for Children, C. Protect Kids, D. Nothing Wrong whit Commercial), which two hold similar opinions on the topic? 二、关注阅读文体的特点与把握 阅读技能是指理解各种题材和体裁的书面材 料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。 包括故事、人物传记、史地知识、科普知识、 广告、告示、说明、书信等体裁和题材。 初中英语阅读常见的四种文体：记叙文、说 明文、议论文、应用文。 Jerry is going to take a trip to the Moon in space. He will leave the Earth by spaceship. When he arrives, he is going to take photos on the Moon. 三、分段读，读懂阅读材料的结构 根据不同阅读文体的行文特点，设计分段的、 阅读活动，能使学生更能把握阅读材料的结 构，从而使学生更能透彻地理解阅读材料。 Unit 1 Consumer society Reading A Points of view Why are Asia’s children becoming the fastest growing consumer group? What do advertisers do to get the attention of these young viewers? 3. What do some teachers believe? 4. What kinds of commercials should be banned according to the writer? 5. Little spenders are big spenders is a fact or an opinion? 1 Asian children are watching more TV. 2 Many commercials use child actors. 3 Child actors earn big money. 4 It is bad for children to h