1春天的小雨滴滴滴.pptVIP

春天的小雨滴滴滴 铁皮 水沟 叶脉 滑动 跌落 敲打 秘密 撒手 演奏 播种 品尝 乳汁 帐篷 飘洒 淅淅沥沥 叮叮咚咚 你推我挤 你喜欢春雨吗？ 谈谈你喜欢春雨的原因 1、读课文1—6自然段，每个自然段分别写了什么？作者在写这些内容时运用了什么修辞方法？ 作者分别是在哪些地方听雨？ 屋前听雨 林中听雨 楼顶听雨 1、春天的小雨都落在了哪些地方？默读课 文，仔细地找一找，在文中标画出来。 春篷顶的波浪板上 树林里的叶子上 铁皮屋顶上 树叶上 地面上 我的脸上 2、春天的小雨有什么声音？在课文中找一找，画出相关的语句。 像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤的。 淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。 同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响？ 淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是屋子前面的小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗哗啦啦，哗哗啦啦，你推我挤。 （拟人） 打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上......淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。 整片树林仿佛成了一座 音乐厅。 比喻句 嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的在把地球敲响。 为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响”？ 夸张 “咚—咚—咚”之间的横线什么意思？ 朗读练习 “嗵——嗵——嗵！”“咚——咚——咚！”　　突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！” 3、按课文内容填空。 站在楼顶上( ),雨丝( ), ( )，( )，如同轻轻地 把种子 （ ）大地上。 看雨 细细的 密密的 随风飘洒 撒在 　　 看看图，用几句话描述你见过的雨景，感受春雨的美。 站在 看雨，雨 ，如同 。 三、读句子，注意红色词语，结合课文想想句子的意思。 1、下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 这句话是拟人句，表达了作者对春雨的喜爱，并说明了作者喜爱春雨的原因：春雨唤醒万物，催发新芽，让大自然充满生机。 演奏：用乐器表演。 2、所有的种子都回到了大地的床上，让母亲抱它，亲它教它发芽。 这句话用拟人的手法表现了种子在春雨的滋润和大地的关爱下无比幸福，无比甜蜜的感受。 美在声 美在形 美在精神 学了这篇课文，你能说说春雨美在哪里？ 写法学习 　　作者把下春雨时的各种声间写得很美。那是因为他除了认真观察，还展开了丰富的想象。在生活中我们常常会听到各种声音，看到许多颜色，这些会引起我们的想象。学会想像，我们说话会更生动，写出的文章会更精彩。 小雨小雨：沙沙沙--沙沙沙-- 种子说：“下吧下吧，我要出土！” 麦苗说： “下吧下吧，我要长高！” 小花说： “下吧下吧，我要开花！” 燕子说： “下吧下吧，我要回家！” 竹笋说： “下吧下吧，我要拔节！” 小朋友们说： “下吧下吧，我要播种！” 儿歌中的种子、麦苗、小花、燕子、竹笋和春雨有什么关系呢？ 如果你就是春雨，听了生灵们渴望你到来的心声，你会怎么做的？