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- 2017-05-19 发布于北京
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刍议农村中小学教师的在职培训.pdf
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口刘绪金方援
(广西师范大学教育科学学院,广西桂林 541006)
提高教师专业水平和教学能力:通过研修培训11 、学
教师是人类灵魂的工程师,他为无数学子勾画
术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干、双
人生知识的蓝图;教师是智慧花朵的培育者,他为
师型教师、学术带头人和校长,造就一批教学名师
了让花儿美丽绽放而不辞辛苦。教师,一个神圣而
和学科领军人才;以农村教师为重点,提高中小学
平凡的名字。在日新月异的今天,杜会发展异常迅
教师队伍整体素质,创新和完善农村教师补充机
速,各类人才供不应求,教师的使命越发重要。20
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