台中县丰田国小执行健康促进成果报告.docVIP

台中縣豐田國小執行健康促進成果報告 ㄧ、需求評估： 本校位處於豐原市之郊區，是一所綜合型學校，有幼稚班、資源班、普通班等，全校共計46班，學生數共1400人，教職員工80人。學區家長大部分屬於勞工與小生意階層，社經地位不高，普遍缺乏健康生活型態的相關知識。再加上由於近年來社會變遷快速，家庭結構改變，本校單親家庭及隔代教養學童比例高，學童之生活、學習與成長頗值得關切。並根據本校學童體位發展統計結果，ㄧ至六年級體位不良的人數比例為35％（稍輕5.48％、過輕9.63％、稍重11.66％、過重8.22％），顯見學童健康飲食與運動等相關健康管理有待加強。因此，結合營養師的專業，為學生調配適當的營養午餐，並加強午餐教育，引導學生建立正確的飲食習慣。由於健康議題屬專門領域，因此舉辦相關的研習進修，以提升教師有效教學與學生輔導的專業知能。本校目前的學校健康促進工作內容涵蓋健康教育、健康環境、學校餐飲衛生、教職員工健康促進、健康心理以及體能強化等層面。本計畫乃發展多元層面、多元策略、多元評價的整合型健康促進計畫，以增進全校教職員工生的全人健康。 全校師生皆有共識，願配合各項計畫，促進全校師生健康。 二、推動策略： (一)議題中心學校部分 項目 1、擬定推動健康促進重點策略 2、建構本縣相關健康議題支持性網絡 3、督導本縣相關健康議題融入教學工作 4、辦理本縣相關健康議題工作坊 5、針對相關議題督導責任區策略聯盟會議及相關宣導教育、增能研習 6、辦理種子學校及相關學校健康議題專案宣導或行動研究 7、辦理校長及種子教師專業知能研習 8、辦理相關議題成果發表及夥伴經驗傳承會議 （二）校內部份 1、制訂健康促進學校政策 2、發展健康教育課程活動 3、提供健康校園物質環境 4、營造健康促進社會環境 5、建立完善健康服務系統 6、整合社區資源，建構支持環境，營造健康校園 三、組織運作 成立委員會—研商最佳運作模式。由校長帶領各處室主任、體衛組長、護理師等分工策劃，整合校內已有的資源與方案，落實推動。 辦理全校教職員工健促方案研習，將所有同仁納為推動的種子教師。 結合衛生單位與大學教授組成諮詢小組，協助本校推展。 與四個議題中心學校結為策略聯盟，互相分享與支援。 另組文宣推動小組(包含校長、訓導主任、護理師)分別到轄內各種子學校宣達健促理念。 四、校內具體實施計畫： （一）特定體育活動： （1）校慶嘉年華 為提倡本校運動風氣，提高學生健康體適能目的，培養學生積極進取、班級團隊合作之運動。並結合藝術與人文領域，薰養學生文武俱全的氣質。 活動日期：97年 4 月3日。 活動項目： （A）一、二年級呼拉圈 三年級沙灘排球 四年級踢毽子 五年級躲避球 六年級兩人三腳接力賽 全校分級大隊接力 （B）運動闖關活動 棒球九宮格 足球九宮格 籃球投準 （C）第37屆世界兒童畫展特優作品展暨校慶美展 （2）馬拉松鐵人 培養學生運動的習慣，並藉由活動過程強化學生心肺功能、體適能，磨練學生意志力。也期待藉由獎勵，讓運動在學生的心中產生好的聯結----運動是件簡單且快樂的事。 實施日期：98.03.23(第七週)—98.5.31(第十六週)，共十週。 方式： 低年級：50圈(10km)，每次慢跑距離少本校操場圈每次慢跑距離少本校操場圈每次慢跑距離少本校操場圈記錄卡，請同學或家人見證簽名，並儘可能於三日內，請級任或體育教師或學務處老師簽章。 （3）班際體育競賽 （a）二年級環保踢毽子比賽利用不要的塑膠袋，自製環保毽子。比全班踢毽子的總數。 （b）四年級樂樂棒球比賽按照正規樂樂棒球比賽規則辦理 （c）五年級健身操比賽新式健身操，全班參加。 （d）六年級畢業籃球賽比全場，8分鐘一場。男女分組競賽。 （二）常態體育活動： （1）新式健身操每週一、五升完旗實施 （2）大自然快樂操每週二早上8：00~8：30 （三）營養教育：（1）午餐教育每日廚房供應午餐，於午餐時間，導師進行午餐教育。（2）營養講座每學期2次於週會進行團體營養講座。（3）營養教育每學期2次邀請營養師，到班級進行營養教育 （四）書包減重計畫： 每月抽測書包重量，以不超過體重10％為宣導目標。老師指導學生養成整理書包的習慣，預防學生因書包過重，造成脊椎或身高問題。 （五）「走路上學」計畫： 配合教育部專案計畫，推行「走路上學」。藉由獎勵制度，鼓勵家長陪同學生，從家裡走路上學，或從半途下車，走路到校。 五、成果及成效評估： （一）針對「馬拉松鐵人活動」，我們針對研究介入內容設計問卷，經預試、鑑別度與辨別力分析等信度檢測步驟後，完成包含信度係數0.09之10題認知題目、 Cronbach α係數0.73之10題態度題目、 Cronbac