我国高层次金融人才培养现状调查.pdfVIP

中阁大学教学 2008 年第 10 期 我国高层次金融人才培养现状调查 刘灿也洪涛 摘 要z 经济合球化的发展、现代金融产业的不断升级与创新，对高层次金融人才的培养质量和培养 娘，格丘在提出新的史高姿求本文以涉及全闺开设金融学专业的 23 所高枕Â50 家用人单位的问~调变为 依据，通过定性及定最分析方法，对我国高校金融人才培养现状作了调查与分析，并在此基础上提出了我 国金融学本科专业教学改革和高层次人才培养模式创新面临的问题及任务. 荣耀i司z 高层次会融人才;培养现状;调查分析;问题 体包括各樊银行、保险公司、部分阔有资严管理公司和 …、调资背景 政府部门，共调研了 50 家用人单位. 就几年来，我罔高等院校金融类本科、研究生专业 三、调查内容 人才培养规模不断扩大，根据官方招生资料统计，全阔 2创)6年 7 月 3 日至7 月 7 日和 2008 年 3 月 18 日至 设置金融类专业的高等院校由 2∞1 年的 131 所增茧 4 月 1 日，历时 19 天，分别对清华大学、北京大学、中 2∞6 年脏的 324 所(此数据包含了开设金融类专业本科 国人民大学等 23 所开设金融学专业的学校进行调研，共 与研究生教育的全部高校和科研机构)，其中高等院校为 回收学校问卷 10 份，凹收学生问卷为 1142 份，带嫩问 315 所。为了全面了解我国高层次金融人才的培养现状， 带为 1 117 份，有嗷回收率为 97.8%; 教师问楼为 5ω 进一步加强高等教宵的宏观管理和指导工作，促进高等 份，有嫩问卷为 488 份，有撤回收率为 97.6%. 用人单 院校丽向社会自主办学、体现办学特色和不断提高人才 位共回收问眷为 3∞份，有敢问卷为 280 份，间举布撤 培养质量，创新高层次金融人才的培养模式，本课题组 回收率为 93.3%. 对普通高等院校的金融类专业人才培养现状进行了抽样 问卷共分为高校、教师、学生和用人单位四部分， 调查，采用问卷调查和实地带察相结合的方式，较为全 其内容主要涉及金融人才培养目标、专业课程设置、专 恼地对我国高层次金融入才培养现状进行系统分析。 业课程结构的合理性、专业课税开设时间、对教学时间 安排的看法及实验放果的评价、对课程重要性的评价、 工、调查对象 对各方酣素质重要性的评价、对就业单位的看法以及对 本枕问卷调查采用典型调蛮的形式，调查对象主要 目前专业教宵存在主要问题的看法等9 个方面的问题. 为高校、教师、学生以及用人单位. (1)目前，综合挠、 四、调查结论