2012年中考专项复习：仿写句子.ppt

【例2】仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的 智慧的花朵。 ______________________________________________________ [答案]　教室前放有一块黑板，不，那不是黑板， 那是播种知识的 沃土。 [解析]　首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式 是“事物＋否定＋想象”， 并且最后一个分句用了比喻的形式，且有 其象征的意义。而有的考生写出这样的仿句：“父亲额头上淌着汗 水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？”首 先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用 一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。 【例3】依照下面一段话中画线的句子，在横线处填上适当的语句。 世界上的万事万物都是相互依赖、相互依存的。你使它快乐，它 也会使你快乐。如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向 它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘 露；_____________________________________________________。 不仅世上的万事万物相互依赖，在人的社会中，千千万万个人也相互 依赖、相互依存。 [答案]　示例：①如果你能使一朵鲜花快乐，不用自己的手随意地摘 毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦恼烦闷时为你送上一束醉人的 温馨。②如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么 小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送来一抹耀眼的新绿。③如 果你能使一缕空气快乐，不把呛人的浓烟随意投向它，那么空气也会 使你快乐，在你烦躁不安时为你送来一股清新的晨风。 [解析]　仿句在话题上应与原句保持一致性，做到材料紧扣中心，事例 典型合理。在该试题中，画线句和仿写句阐释的都是“世上的万事万物 都是相互依赖、相互依存的，你使它快乐，它也使你快乐”这一内容， 显然话题是“人与物”相互依赖，相互依存，相互快乐；而不能谈“人与 人”。进一步考虑，例句选的是“小溪”，你可以选择“鲜花”“小草”“空气” 等其他事物。其次要注意句式的相似性，①仿写句式要与例句形同。就 例子来看，例句整体上是一个假设复句。“你能使小溪快乐”和“小溪也 能使你快乐”则是一个兼语句。②结构。仿句的成分组合方式、修饰限 制语的构成方式，均应与例句一致。例句中第一分句的组合方式是“主 语＋使＋兼语＋谓语”，兼语前有数量词的修饰；第二个分句的成分组 合方式是“谓语＋宾语”谓语前有介词结构和一个形容词修饰；第三个分 句的组合成分的组合方式为“主语＋使＋兼语＋谓语”，第四个分句的组 合成分的组合方式是“谓语＋宾语 ”谓语之前有两个介词结构加以限制， 宾语部分则是一个“数量词＋形容词＋名词 ”的偏正短语。仿句的结构也 该如此。第三，要注意修辞的正确性，仿句应该运用与例句相同的修辞 手法，要仔细研究例句所运用的修辞格，例句使用了拟人和暗喻的修 辞，那么仿句也要运用拟人和暗喻。 【例4】仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求 所写句子运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句 式，使文段语意完整。 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_______， _________；________，________。生活向每一个人敞开胸怀， 我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 [答案]　没有蓝天的深邃博大　可以有白云的飘逸悠然　没有 牡丹的富丽典雅　可以有小草的清秀刚毅 [解析]　要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比 拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使 文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：即 使我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，我们也要热爱生 活，实现自己的人生价值。 【例5】按照前半句的形式续写句子。(注意句式和修辞) 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，_____________， ________________。 [答案]　落叶是秋天的叹息　飞雪是冬天的舞步 [解析]　前两个句式都是判断句，用的是比喻的修辞手法。主 语部分是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”，宾语部分是个偏 正短语，用的是拟人的修辞手法，且出现了时令“春天”和“夏 日”，春天修饰中心词笑脸，夏日修饰中心词欢畅，我们自然会 想到秋天和冬天。再看物象“繁花”──春天──笑脸；“阳 光”──夏日──欢畅，我们会想到“落叶”──秋天──叹息； “飞雪”─