2011山东省高考语文专题突破复习课件：扩展语句.ppt

(2)仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写 源头，寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞方 法、情境、色彩等。 (3)运用合理的联想和想象。注意主旨一致，修辞、句式、 意境、色彩等符合要求。 (4)检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有 无语病。 考查点四 鉴赏评价型 　 鉴赏评价型扩展，主要是要求考生对古典诗词及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理地想象与描摹。鉴赏主要是指出主体在表情达意方面的妙处，可以从思想内容(情感、主题等)上，也可以从艺术手法(风格、表现形式、语言等)上进行鉴赏评价。 [例5]　(2008·湖北高考)下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。 采 莲 子 (唐)皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景]　湖边，采莲船上。 [人物]　采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。 镜头三：　 　 镜头四：　 　 [思路分析]　这是一道设计新颖的扩展题目，首先要 理解诗句内容，明确扩展要点，进而通过想象、联想组织 画面，设计好人物动作、神态，用生动形象的描写性语言 把画面展现出来。 [参考答案]　(镜头三：)姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。 (镜头四：)姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。 解答鉴赏评价型扩展题的一般步骤 1.读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像“情景生 动”“想象合理”“修辞手法”等具体要求更要高度重视。 2.读透诗歌，全面理解和把握诗歌的内容主旨，认真领悟 诗歌的意蕴之美。 3.“吃准诗句”，结合诗歌的内容主旨，正确的理解诗句本 身，找准诗句的扩展中心。 4.“想象整合”，结合对诗歌的理解，展开合理的想象，谨 慎地选词造句，完成答案的整合完善。 扩展语句题常见的误区有哪些？ 1.将扩展语句理解为字面上的简单解 释翻译。 2.不是先确定扩展中心再扩展，而是 主次不分，乱扩一气。 3.扩展中遣词造句不注意简明、连贯、得 体，不能保持文意一致。 4.对要求运用修辞格来扩展的语句，不注 意修辞格的规则，不考虑修辞效果。 5.议论文语段的扩展不注意逻辑，导致扩 展后的语段不符合事理。 扩展语句，考查的是根据一定条件、按照一定要求将语句丰富完整起来或合理的扩展开来的能力，这种考试形式恰当地把限制性与开放性结合在一起，能较好地检测表达能力、想象能力、推理能力和创新能力。主要题型：添枝加叶型、串联丰富型、补写续写型、鉴赏评价型等。考查形式为主观题。 复习 重点 仔细研究[学之窗]中的“扩展语句阅卷实录”，真实感受高考对于此类题型的评分细则，警惕失误。 掌握扩展语句常见命题类型及解题方法。 复习 难点 掌握并能灵活运用扩展语句的解题方法，争取得满分。 复习 思路 学生可自我预习[学之窗]或由教师引导学生去透视“阅卷实录”，给课堂营造一种考场氛围，然后进入[师之说]，此栏目建议师生互动，边讲边练边总结。最后利用[梦之旅]和[专题验收达标卷]进行方法能力的迁移。 扩展语句阅卷实录 析他人卷，品失分因，前车之鉴，吾当警惕！ (2007·重庆高考)有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分) 答： [思路分析]　本题属于补写续写型扩展语句。题目中的背景句是个中心句，也是总起句。句中的关键点是“拥有善良比拥有真理更重要”。扩写时应围绕“善良”与“真理”的关系展开，即真理是重要的，但善良比真理更重要，强调善良在生活中的作用。“真理”与“善良”之间存在转折，与背景句要构成总分结构。 考生甲 答案 刚性的法律并不能把所有的事情都处理得完美无缺，如慈善捐赠，永远不能法定为义务。世间的很多事情，需要用法律与道德