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一二单元复习 微小世界 一、正确使用放大镜（演示及实验） 1、人的眼睛、观察对象不动，只动镜； 2、把放大镜移至眼前，眼、镜不动，只动观察的物体。 二、用肉眼和放大镜观察比较 1、分别用肉眼和放大镜看课本中的照片，发现了什么？ 2、分别用肉眼和放大镜观察电视、电脑的屏幕，发现了什么？ 3、阅读课本第3页下方的划线文字。 4、说出放大镜的镜片的特点，并能应用这些已知的知识，用身边的材料自制放大镜。 5、阅读了解人类发明放大镜的历史过程。 说出苍蝇的眼睛的特点、蟋蟀的耳朵 在哪里？蝴蝶翅膀上的小鳞片是什么？ 昆虫的触角有什么作用？ 蚜虫的天敌是什么？说出你知道的关于蚜虫、草蛉的知识。 美丽的晶体 什么叫晶体？ 食盐、白糖、碱面和味精颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。 自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜、显微镜下才能看到见。 花岗岩： 由矿物晶体集合而成，其中有长石、云母、石英等矿物晶体。 说出味精、食盐、白糖、碱面的晶体特点。 说出黄铜矿、雪花、维生素和水晶的晶体特点。 如何来做盐的答晶体？ 显微镜 1、显微镜是怎么显著提高放大物体的能力的？ ——是因为显微镜中的“一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。” 显微镜的发展 显微镜的发展： 罗伯特.胡克与细胞 听说过细胞吗？说说你所知道的细胞。 罗伯特.胡克（1663年，英国科学家）。生物体（软木片）中看上去像一间间长方形的小房间的结构叫做细胞。 在显微镜下观察物体有什么要求？ 说出洋葱表皮细胞的制作过程。 画出洋葱表皮细胞。 1、生物都是由细胞组成的。 2、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 3、生物细胞的形态多种多样，不同的生物有不同的细胞，同一生物不同器官的细胞也是不同的。 1、说说你所知道的微生物或微生物的概念。 1、在水中生活着很多形态各异的微生物。 2、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境； 2、微生物具有生物的特征：对环境有一定的需求、对外界的剌激有反应、能繁殖等。 1、由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密； 2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善； 二单元复习 我们身边的物质 一、世界是由什么组成的？空气、电、声音也是物质吗？ 我们的结论： 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 物质会发生变化吗？ 物质在变化 我们周围的物质都会发生变化 一、易拉罐、饮料瓶的变形； 二、水与冰的变化； 上以的变化有什么相同之处？ 三、火柴的燃烧； 四、铁钉生锈了。 这两种变化又有什么相同之处？ 世界上有不变的物质吗？ 让物质发生变化 以下几种变化有什么不同的地方？ 一根铁丝(直与弯）的变化 一杯水（冷与热）的变化 一张纸（折叠与不折叠）的变化 一支蜡烛（燃烧与不燃烧）的变化。 小 结 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处； 2、一些变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 混合沙和豆子 把分离的沙子与豆子进比较，观察分离前后沙、豆子的本质是否发生了变化？ 知识卡： 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。 观察白糖的变化 一、取少量白糖于长柄金属汤匙，置于蜡烛火炎上慢慢加热。 二、观察糖在加热过程中的变化： 是否已记录在第29页的记录纸上？ 小 结 物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称成为化学变化。 一、会变味的米饭 一、说说淡的米饭刚放进嘴里是什么味道？ 二、米饭经过一段时间的咀嚼，你觉得有一种什么味道吗？ 米饭是甜的吗 阅读课本《米饭是甜的吗》，讨论米饭变甜的可能原因。 三、米饭变甜原理： 米饭（淀粉）唾液中酶的催化 糖 化学反应 米饭、淀粉和碘酒 演示： 1、在米饭上滴上一滴碘酒，观察它们发生了什么变化？ 2、淀粉上滴一滴碘酒，再观察它们发生了什么？ 以上实验说明了什么？ 米饭、淀粉和碘酒 小结一： 米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新的物质（一种包合物）。我们称这种反应叫做蓝色反应。 蓝色反应有什么用？ 寻找淀粉的踪迹 利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。 用碘酒检验：