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Unit 3 Is this your pencil?;总述：;教材分析;学情分析;课前准备：;语言能力目标：;教学活动设计方案：;
;教学辅助工具：;课中教学：;2.本课语法点讲解：;3.语法练习：
让学生迅速独立的完成3a、3b的填空题，并鼓励学生主动站起来呈现答案，两人一组以对话形式呈现，教师对学生的表现作出客观的评价，最后呈现正确答案。（用时4分钟）
4.提问：
根据做题情况，给个别学生提出自己的疑问的机会并帮助解决。（用时3分钟）
5.游戏巩固：
用已经准备好的教具开展书本3c的游戏，全体学生参与，教师在一旁指导、示范，教师将之前准备好的工具收集在一个大盒子里面，然后教导学生取出一件物品运用所学语法句子找出物品的主人，锻炼学生的实际语言运用能力。（用时5分钟）;板书设计：;总结和作业：;课后总结：;教学反思：;
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