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《传播伦理与法规》教学大纲
一、课程基本信息
英文名称:Ethics and Rules in Communication 课程编号:050320193
课程学时:32学时 课程学分:2学分
适用专业:广播电视学、编辑出版学 课程性质:专业必修课
开课单位:人文与艺术学院 开课学期:二年级下学期
先修课程:新闻学理论、传播学理论、新闻编辑学
二、课程教学目标
目标1.了解并掌握新闻道德的底线,新闻职业道德规范和业界共识标准;
目标 2.了解并掌握新闻伦理相关的理论,并初步尝试借助分析工具,探寻不同的伦理议题;
目标3.了解并熟悉中国新闻传播法规,重点掌握与传播活动相关的权利及义务;
目标4. 结合现实案例,探索新媒体背景下媒体的道德、伦理及法律新问题。
课程教学目标与毕业要求对应关系表
教学目标
毕业要求指标点
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目标1
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目标2
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目标3
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目标4
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注: “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容;请在相应的表格内打“√”。
三、课程要求
1.课程性质:本课程为广播电视学、编辑出版学等新闻传播类本科专业学生必修的一门学科基础课、专业核心课。
2.教学方式:本课程采用多媒体教学手段,以课上教师集体讲授为主,以学生课前自主预习典型案例、课上分组讨论、课后巩固运用为辅的教学方式。
3.教学要求:本课程要求学生了解并掌握新闻道德的底线,新闻职业道德规范和业界共识标准;能够熟练运用伦理工具来分析新闻传播实践中的相关议题;课程要求学生了解并熟悉中国新闻传播法规,重点掌握与传播活动相关的权利及义务,尤其是新闻传播活动与人格权(名誉权、隐私权、肖像权等),著作财产权以及邻接权等密切关系;课程要求学生探索新媒体背景下媒体的道德、伦理及法律新问题。课程期待学生具备运用新闻传播与法学、伦理学相关知识、理论和方法解释和分析人类新闻传播活动的初步研究能力,为后续课程的学习和继续深造奠定基础。
4.作业要求:学生运用新闻传播与法学、伦理学相关知识、理论和方法,对可接触的典型案例进行分析、解读。
四、教学内容
第1章 新闻传播伦理概述(2学时)
? 知识要点: 1. 新闻伦理的两个维度? 2. 新闻伦理的影响与作用? 3. 新闻规范伦理的实现? 4. 媒介功能的合理性是新闻道德实现的条件
重点:新闻伦理、传播伦理等基本术语与概念,新闻伦理的作用与影响
难点:媒介功能的合理性是新闻道德实现的条件? 第2章 记者品德养成(2学时)
知识要点:? 1. 传播主体品德结构?? 2. 影响传播主体品德的外部因素? 3. 传播主体品德培养?
重点:传播主体的品德结构与品德培养
难点:影响传播主体品德的外部因素 第3章 伦理思想与自律(2学时)
知识要点:? 1. 媒介伦理思维、目标? 2. 伦理思想? 3. 传播者道德自律
重点:媒介伦理思维、目标与传播者道德自律
难点:伦理与伦理思想 第4章 新闻伦理评价体系构建(2学时)
知识要点:? 1. 新闻传播活动主体的良心与名誉? 2. 良心与名誉的作用? 3. 良心与名誉的评价依据? 4. 良心与名誉的真假对错
重点:新闻传播活动主体的良心与名誉,良心与名誉的作用与评价依据
难点:良心与名誉的真假对错?? 第5章 新闻传播法概述(4学时)
知识要点:? 1. 新闻传播法的概念及渊源? 2. 表达自由?
3. 新闻从业者的职业权利?
4. 网络赋权与表达自由
重点:新闻传播法的基本概念、渊源;职业权利与普通权利;网络赋权
难点:表达自由
第6章 新闻传播与国家安全和政府信息公开(2学时)?
知识要点:
1. 禁止煽动危害国家的言论?
2. 保守国家秘密?
3. 政府信息公开制度?
重点:煽动、国家秘密、政府信息公开等基本概念和术语
难点:理解有关禁止煽动性言论、保守国家秘密与政府
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