高考语文复习课件修辞部分.pptVIP

中国万蕊教育网 五 排比 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。 即一个句子中的一些成分组成排比。 例如：延安的歌声是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 概念： 排比的种类： (1)成分排比 中国万蕊教育网 例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。 即一个复句的各个分句构成排比。 例如：他们的品质是那样的伟大和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 (2)分句排比 (3)单句排比 中国万蕊教育网 例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。 (4)复句排比 中国万蕊教育网 排比的主要修辞效果是： 第一，结构相同或相似，具有相对的整齐美。 第二，往往重复某些词语（提示语）来把各项连成一个整体，可以增强语言的旋律美。 第三，排比的各项意义相关，语气一致，而且排比的项数没有上限，可以尽情发挥，增强语言的气势。 因此，用这种方式来抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用来说理，可以把道理说得 ；用来叙事，可以把事情叙述得 ；用来状物，可以把形象刻画得 ，而且可以收到节奏和谐、情绪激昂、语气通畅的效果，给人以强烈的感染力量。 3、排比的作用： 内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。 中国万蕊教育网 1.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。 答案例举：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。 中国万蕊教育网 2.请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。 示例： 少一点大手大脚，多一点精打细算。 少一点取用无度，多一点细水长流。 少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。 （符合要求即可） 中国万蕊教育网 为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。 连续重复相同的词语或句子，当中没有其他词语或句子间隔。 例： ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 六 反复 概念： 分类： 1、连续反复： 中国万蕊教育网  反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。 例：①她嫁了,女婿是个善良的人，我喜欢。她生儿子了，是个聪明活泼的孩子，我喜欢。他们俩高高兴兴当教员，亲亲爱爱相互对待，我喜欢。 ②炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… 2．间隔反复： 中国万蕊教育网 1、间隔反复往往与排比合用。 从句式看是排比，从语句重复看是反复，这是两种辞格的综合运用。 2、反复与排比的区别： 反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。 3、反复和重复不同。 重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段。 运用反复要注意的问题： 中国万蕊教育网 作者在第一自然段“我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了”和最后一个自然段中“领取自己的那一份，也有品位把玩获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢”。 这里分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？ 参考答案： （1）反复使用“便”字的好处是：将一 个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。 （2）反复使用“领取”的好处是：层层铺开，逐步扩大，对点明本文的主旨起到强化作用。 中国万蕊教育网 山中与幽人对酌（李白） 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？ 答：三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景，表达了诗人与幽人对酌时，无限的豪情快意。 中国万蕊教育网 七 对偶 结构相同或基本相同，字数相等，意义密切相关联的一组短语或句子，两两对称地组织在一起，这种辞格叫对偶。俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。 1、概念 中国万蕊教育网 （2）宽对 即要求宽松的对