教学-泰州实验中学生物二轮复习-三.生命的延续2014.pptVIP

育种方式的比较 * * 【中学生物相关资料】 生物专题复习三 生命的延续 基　因 可遗传变异 DNA 染色体 遗传规律 分离定律 自由组 合定律 伴性遗传 基因突变 基因重组 染色体变异 基因工程 结构复制 性别决定 基因结构 主要证据 基因功能 不遗传变异 变异 遗传物质基础 生　殖 个体发育 无性生殖 植物个 体发育 动物个 体发育 遗传 生物体 有性生殖 非同源染色体上的非等位基因之间的分离或重组互不干扰 等位基因分离 遗传实质 后期１非同源染色体自由组合 后期１同源染色体分离 细胞学基础 分别位于两对以上同源染色体上 位于一对同源染色体上 等位基因与染色体关系 两对及以上 一对 等位基因 两对及以上 一对 研究性状 自由组合定律 分离定律 (1:1)n 1:1 表现比例 22或2n 2 表现型种类 22或2n 2 基因型种类 F1 测交子代 (3:1)2或(3:1)n 3:1 表现比例 22或2n 2 表现型种类 32或3n 3 基因型种类 F2 42或4n 4 配子组合数 (1:1)２或（1:1）n 1:1 配子类型及其比例 2或n 1 基因对数 F1 遗传两大基本定律的区别 高等植物双受精及果实各结构的染色体数目和基因型 卵细胞 (N,A) 极核(2个) (N,A) 珠被 (2N,AA) 子房壁 (2N,AA) 胚 珠 子 房 顶细胞 (2N,Aa) 受精卵 (2N,Aa) 基细胞 (2N,Aa) 球状胚体 (2N,Aa) 胚柄 (2N,Aa) 胚 (2N,Aa) 受精极核 (3N,AAa) 胚乳核 (3N,AAa) 胚乳 (3N,AAa) 种皮 (2N,AA) 果皮 (2N,AA) 精子(N,a) 种 子 胚囊 果 实 母本的基因型为AA， 父本的基因型为aa 高等植物果实的形成过程中，正交与反交的结果的比较 正交:AA(♀)×aa(♂) 子房 胚(Aa) 果皮(aa) 子房壁(aa) 受精极核(Aaa) 受精卵(Aa) 胚乳细胞(Aaa) 胚乳 种皮(aa) 珠　被(aa) 果 实 种 子 反交: aa (♀)× AA(♂) 子房 胚(Aa) 果皮(AA) 子房壁(AA) 受精极核(AAa) 受精卵(Aa) 胚乳细胞(AAa) 胚乳 种皮(AA) 珠　被(AA) 果 实 种 子 基因的结构 １、原核细胞的基因结构： ２、真核细胞的基因结构： １、真核细胞基因 结构中的编码区是 不连续的不能编码 蛋白质的内含子将 能编码蛋白质的外 显子分隔成很多段。 ２、真核生物基因 结构中的编码序列 包括编码区中的外 显子；非编码序列 包括编码区中的内 含子及非编码区。 而原核细胞中的非 编码序列只包括非 编码区。 小帖士 原核细胞的基因结构 编码区 非编码区 非编码区 与RNA聚合酶结合位点 RNA聚合酶是一种蛋白质，能识别并与调控序列中的结合位点结合，能催化DNA转录为RNA 真核细胞的基因结构 编码区 非编码区 非编码区 编码区下游 调控遗传信息的表达 (调控序列) 外显子 (能编码蛋白质) 内含子 (不能编码蛋白质) RNA聚合酶结合位点 染色体变异 １、染色体结构变异图示： 缺失 重复 倒位 易位 ２、染色体数目变异 增加 减少 成倍增加 成倍减少 个别增加或减少 数 目 变 异 小帖士 1.染色体组的概 念及确认。 ２、基因重组产 生了新的基因型， 出现了重组性状； 基因突变出现了 新基因，产生了 前所末有的新性 状；染色变异引 起多个基因的变 化，出现新的基 因型，这些变异 生物进化提供了 原材料，形成生 物的多样性。 多倍体育种的过程 秋水仙素 单倍体 二倍体（或多倍体）纯系 组织培养 人工诱导 染色体加倍 单倍体育种的过程 萌发的种子或幼苗 分裂周期细胞(2n)染色体正常复制，不能形成纺缍丝 细胞染色体加倍(4n) 多倍体组织 F1花粉 技术操作要求高 定向改变性状或特定基因的表达 目的基因导入受体细胞 DNA重组 基因工程 育 种 技术操作要求高 克服远缘杂交不亲和的障碍 体细胞杂交等 细胞融合、核移植等 细胞工程 育 种 生长期延长，结实率低 获得营养物质含量高的品种 染色体数目倍性增加 染色体变异 多倍体育种 缩短育种的年限 染色体数目倍性减少 染色体变异 单倍体育种 有利的变异不多需大量处理材料 大幅度改良性状　 物理、化学因素诱变 基因突变 诱变育种 育种时间长 有目的地将不同优良性状集中到一个个体上 杂交，自交 基因重组 杂交育种 缺点 优点 方式 原理 　　　项目 方式