民族精神耀中华(1).pptVIP

一、选择 1.2010年1月27日人民网电 中央文明办等六部门共同倡议发起的网上“给祖国母亲拜大年”活动专题平台25日启动。广大海内外华夏儿女在给父母、亲友拜年时，也可以通过网上活动平台，以鞠躬、寄语等形式向祖国母亲表达节日祝福。这一活动（ ） ①是封建迷信活动 ②是形式主义的表现 ③有利于增进人们的爱国情感 ④有利于弘扬伟大的中华民族精神 A.①② B.③④ C.②③ D.②③④ 【解析】选B。弘扬民族精神，培养爱国主义情感需要一定的形式，但“给祖国母亲拜大年”活动不是形式主义。 二、简答题（共12分） 2. (2009·内江中考)2008年度感动中国人物，最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。 （1）材料集中体现了“中国人”一种什么样的精神？这种精神的主要内涵是什么？(8分) （2）请你为“中国人”写一句赞美之词。(4分) 【解析】本题结合2008年度感动中国人物的特别奖颁给了全体中国人来考查学生对中华民族伟大民族精神的理解和认识。第（1）问，根据材料可看出这是中华民族的伟大民族精神，其内涵可回归教材回答。第（2）问，具有开放性，只要围绕中华民族精神这一主题，言之有理即可。 答案：（1）①中华民族精神。②在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）答案只要符合题意，言之有理即可。如：①写方方正正中国字，做堂堂正正中国人；②中国人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 三、材料分析题（共14分） 3.2009年12月21日，全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹报告会在北京举行。教育部副部长李卫红说：“英雄集体所体现的精神价值，是广大同学振奋精神、净化心灵、提升素养的宝贵财富。希望同学们按照中央领导同志在接见报告团成员时的重要讲话精神，把对英雄的崇敬转化为具体的行动，努力成长成才，争做践行社会主义核心价值体系的表率，使英雄集体的精神发扬光大。” 阅读材料，请结合所学知识回答： (1)材料中提到的“英雄集体的精神”是指什么精神?(2分) (2)这种精神在当代有哪些丰富和发展?(至少写出四种)(4分) (3)结合材料请你谈谈对这种精神的认识。(8分) 【解析】本题主要考查学生对伟大民族精神的相关知识的认识和理解。第（1）问，“英雄集体的精神”是舍己救人、见义勇为等精神的真实写照，即中华民族的伟大民族精神；第（2）问较容易回答，根据教材回答即可，如：抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等；第（3）问，实际上就是回答民族精神的重要性，同时要结合实际作答。 答案：(1)中华民族伟大的民族精神。 (2)抗洪精神、抗非典精神、抗冰雪精神、抗震救灾精神、大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。 (3)如：①结合材料说明民族精神的重要性即：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。②能够联系实际表明态度，将弘扬、培育民族精神落实到具体行动中。 * * * * * * * * 教师：张 琦 单位：汶上县义桥中学 第三单元 关注国家的发展 第9课 弘扬和培育 民族精神 情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国文化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。 能力：培养学生收集、整理文化资料的能力；提高分析历史人物、历史文化事件和各种文化现象的能力以及解决问题的能力。 知识：了解中华五千年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。 探究目标 整体认知 初步自学:快速浏览教材99--103页的内容初步建立知识框架 1、 2、 民族精神耀中华 五千年文明熔铸民族魂 民族精神： 中华民族的精神支撑 阅读99页名人名言，读完后谈谈你读了这些名言和成语的感受？ 请再列举其他的关于反映民族精神的名言或成语？ 共同探究 在党的领导下形成 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神 新 中 国 成 立 前 后