- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《望海潮》理解性默写: 1.《望海潮》中的“ , , 。这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。 2.《望海潮》中的“ ”写街巷河桥的美丽;“ ”写居民住宅的雅致。 3.?《望海潮》(柳永)词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“ , , 。? 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 烟柳画桥 风帘翠幕 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 4.《望海潮》中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“ , , 。” 5.《望海潮》(柳永)词中的“ , , 。”?词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。 6.作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图是: , , 。 7.《望海潮》词人写达官贵人游乐场景的句子: 。 , 。 市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢 重湖叠巘清嘉? 有三秋桂子 十里荷花 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃 千骑拥高牙 乘醉听萧鼓 吟赏烟霞 水 龙 吟 苏轼 创作背景: 《水龙吟·似花还似非花》,也题作《水龙吟·次韵章质夫杨花词》,这首咏物词约作于宋神宗元丰四年(1081年),时为苏轼因“乌台诗案”被贬谪居黄州的第二年。章质夫,是苏轼的同僚和好友。他作有咏杨花的《水龙吟·燕忙莺懒芳残》,苏轼的这一首是次韵之作(依照别人词的原韵,作词答和,连次序也相同的叫“次韵”或“步韵”)。苏轼在一封给章质夫的信中说:“《柳花》词妙绝,使来者何以措词。本不敢继作,又思公正柳花飞时出巡按,坐想四子,闭门愁断,故写其意,次韵一首寄云,亦告以不示人也。” 水龙吟·似花还似非花 苏轼 似花还似非花,也无人惜从教①坠。抛家傍路,思量却是,无情有思②。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起③。 不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎④。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。 注:①从教:任凭。②无情有思(sì):言杨花看似无情,却自有它的愁思。思:心绪,情思。③“梦随”三句:用唐金昌绪《春怨》诗:“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”④一池萍碎:苏轼自注:“杨花落水为浮萍,验之信然。” 1.这是一首什么题材的词? 答:咏物词 2.这首词在表达方式上是如何分工的? 答:上片写景,下片抒情。 1.似花还似非花,也无人惜从教坠。 2.抛家傍路,思量却是,无情有思。 说它“似花”,它色淡无香,形态细小,隐身枝头,从不为人注目爱怜。说它“非花”,它却名为“杨花”。 “坠”赋予杨花飘零的动态。“惜”,浓郁的感情色彩。 因为她“似非花”,所以就任凭她坠落,也没有人怜惜她,点明了杨花的性质和命运。 反衬,暗韵缕缕怜惜之意。 这三句承上“坠”字写杨花离枝坠地、飘落无归情状 采用拟人手法,“抛家”远行,貌似“无情”;“傍路”又显出内心沉重,恋恋不舍之意,实为“有思”。 3.萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。 承上文“有思”,采用比喻、拟人等手法, 由杨花联想到柳树树,又以柳树的风姿隐喻成春日思妇。将抽象“有思”的杨花,化作具体的生命的人。 把被愁思萦绕的柔肠拟作随风飘荡的柳条 把被春梦缠绕、欲开还闭的娇媚的双眼拟作新生的柳叶 4.梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。 化用唐金昌绪《春怨》诗意,把梦中万里寻郎却被莺声啼醒的思妇拟作随风翻飞的杨花。 作者落笔轻灵,使杨柳成为人的思想情感的载体。明写思妇,暗赋杨花,花人合一。 上片状写暮春季节,风吹飘絮的情景 。情景交融,咏物生动真切。 1.不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。 “不恨”即恨,是不仅恨的意思。?杨花即使飞尽,仍旧不是伤春者怜惜的对象。作者写他人对杨花的态度,表达的仍是自己对杨花命运的关注。(曲笔传情) 以落红和杨花再次对比,反衬出杨花的“无人惜”意味着花事已尽,春色将逝。抒发了作者对于杨花的怜惜。 2.晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。 作者别开生面,将词意拓展到又一境界,
您可能关注的文档
- 消防队工会创新竞赛活动形式、激发工作热情2016.ppt
- 概预算继续教育课件02-概预算编制原则及编制办法(二)[1].ppt
- 模拟电子技术第3章.ppt
- 深刻领会准确把握十八届三中全会精神2016.ppt
- 清明知多少主题班会2016.ppt
- 清洁伴我行-主题班会.ppt
- 概率论与数理统计第三章2014.ppt
- 游戏引擎编程1--介绍.ppt
- 横式结构在作文中的运用2014.ppt
- 游戏策划基础-第三章.ppt
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-21化学发光分析法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-20分子荧光分析法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-22色谱分离过程.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-25气相色谱仪与固定液.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-24色谱定性定量方法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-26气相色谱检测器.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-29液相色谱固定相与流动相.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-27气相色谱分离条件的选择.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-28液相色谱仪器与类型.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-3 原子光谱和分析光谱.pdf
文档评论(0)