青年教师赛课活动实施方案.docVIP

河南省襄城高中赛课活动实施方案 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，为了进一步展示和夯实青年教师教育教学基本功，探索课堂教学的艺术、效率、效果，为了促进教师队伍又快又好的发展和高效优质地承担教学工作，特制定方案。、参赛对象青年教师。、赛内容参赛者依据本人本学期教学任务，一节课（4分钟）作为参赛。、赛程序本次分两个阶段进行，第一阶段是听课学习初赛；第二阶段为全校决赛阶段由学校统一组织实施活动：听课学习各在青年教师中宣传发动，并安排有教学经验的教师对教师进行“传帮带”指导各活动：、奖项设置一等奖名，二等奖名，三等奖名 河南省襄城高中青年教师汇报课教学比赛评分标准 讲课人 课 题 年 级 学科组 时 间 项 目 要 求 基本分 教学目标 （10分） 1、知识、能力、情感目标设计合理，符合学生起点水平，有利于学生素质发展。 3分 2、符合学科课程标准要求，学科教学目标明确、具体。 4分 3、结合学科特点，多媒体与学科教学整合目标明确具体、具有可操作性。 3分 教学设计 （10分） 1、符合学生认知规律；层次清楚，过渡自然。 5分 2、教学内容设计合理，符合教学要求，利于学生学习，利于突破教学重点、难点。 5分 教学过程 （30分） 1、教学过程清晰、完整，能够体现多媒体技术在教育教学中的辅助作用。 5分 2、教学过程面向全体学生，关注个性差异，围绕学科教学，促进学生学习能力的发展和实践能力提高。 10分 3、新课程导入或情景创设自然流畅，能恰当激发学生的学习兴趣。 5分 4、有及时的教学反馈和教学评价，能根据教学内容和教学目标的要求，选择恰当的评价方法，有效评价学生学习。 10分 能力培养 （15分） 1、重视基础知识教学，认知情感和谐发展。 5分 2、有利于发展学生创新思维。 5分 3、注重培养学生捕捉信息的能力、探究能力和解决问题的能力。 5分 教学效果 （15分） 1、实现学科教学目标。 5分 2、学生主体地位、教师主导作用得到体现：学生情感投入积极并获得一定的成就感 10分 教师素质（20分） 1、语言规范，简洁生动，富有情感。 5分 2、举止自然，教态亲切，板书端正。 5分 3、重点突出，层次分明，应变能力强。 5分 4、流利使用普通话，节奏把握到位。 5分 整 体 评 价 优 点 总得分 缺 点 及 建 议 第3页（共3页）