人教版5年级语文下册选读7孔明智退司马懿”.pptVIP

司马懿简介 诸葛亮 诸葛亮简介 诸葛亮（181年7月23日—234年8月28日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯；后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能，特追封他为武兴王。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯等。成都有武侯祠。另，大诗人杜甫有《蜀相》名篇传世。 你读过《三国演义》吗？ 《三国演义》：我国第一部长篇章回小说，中国四大古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。作者罗贯中，元末明初小说家。作品中那些脍炙人口的 故事， 像桃园结义、三英战吕布、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等几乎家喻户晓；那些闪烁着艺术光辉的典型人物，如诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、周瑜等，差不多童叟皆知。 诸葛亮的故事你知道多少？ 三顾茅庐，草船借箭，三气周瑜，舌战群儒空城计，挥泪斩马谡，七擒孟获，六出祁山 等等。 学会概括故事情节 小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个阶段。同学们可按这四个阶段把课文分作四个层次。 明确：抓住关键词句，再用简洁语言概括。如第一节是司马懿带领十五大军朝西城蜂拥而来，诸葛亮只剩下二千五百兵马。可用“兵临西城”来概括，同学们也用非常简洁的语言，紧密联系标题“空城计”，试着概括其它三个阶段。 孔明释计 释计 司马中计 中计 临危施计 施计 兵临西城 逼计 “空城计”相关内容 ①将旌旗尽皆隐匿 ②诸军各守城铺，不得妄行出入及高言大语 ③打开四门，用二十军士扮作百姓 ④魏兵到时，不可擅自行动 ⑤披鹤氅，戴纶巾， ⑥凭栏而坐，笑容可掬，焚香操琴 通过情节分析人物形象 兵临西城：这是施计的背景，情势危急到什么程度？对表现诸葛亮的智慧有何作用？ 临危施计：诸葛亮怎样施计？这一计谋的最大特点是什么？能突出诸葛亮的什么品质？ 司马中计：魏国名将这么容易中计吗？通过司马懿的态度变化及语言能看出他怎样的性格特点？写司马懿对表现诸葛亮有何作用？ 孔明释计：诸葛亮凭什么判断司马懿会中计？为什么不以最快的速度撤退？众官的见解对表现诸葛亮有何作用？ 人物形象分析 足智多谋 处乱不惊 神机妙算 临危不惧 疑心病重 老谋深算 刚愎自用 狡诈多端 课堂拓展讨论 司马懿面对一座空城，会有哪些心理活动？如果你是司马懿，你会怎样做？ 如果魏兵统帅是司马昭，诸葛亮的空城计能成功吗？ 生活中遇到紧急情况的时候，今天所学课文中诸葛亮的智慧对我们有何启示？ * * * * * 司马懿（179－251）即晋宣帝，字仲达，汉族，河内温（今河南温县）人。三国时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人。平生最显著的功绩是多次亲率大军成功对抗诸葛亮的北伐。司马炎称后，追尊懿为宣皇帝。 字词检查 一、朗读课文，注意字音。 懿（ ） 旌（ ）旗 隐匿（ ）城铺（ ） 擅（ ）动 鹤氅（ ） 纶（ ）巾 携（ ）琴 焚（ ）香掬（ ） 汝（ ）辈 麈（ ）尾抚（ ）掌 骇（ ）然 言讫（ ） yì jīnɡ nì pù shàn chǎnɡ ɡuān xié fén jū rǔ zhǔ fǔ hài qì 二、准确解释下面的词语。 引（ ）五千兵马 尽皆（ ）失色 诸（ ）君 吾（ ）自有计 凭（ ）栏 遂（ ）止住三军 看毕（ ） 兴、苞二人在彼（ ）等候 远遁（ ）