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2017-05-20 发布于北京
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《欢乐的泼水节》第1课时.doc

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《欢乐的泼水节》第1课时

教　　案　　　　　　　施教时间_________ 课题欢乐的泼水节第_1_课时主备人马丽亚教学目标 1、能正确流利，初步有感情地朗读课文。 2．通过实践，认识2个新部首，学会10个生字，写好3个四会字生字。 3、教学重难点学会10个生字，写好3个四会字生字。初步感知课文，体会泼水节给傣族人民带来的欢乐。课前准备多媒体教学过程媒体使用及修改一、谈话交流，导入新课 1、小朋友们，你们爱旅游吗？你曾经到过哪些地方？向大家简单地介绍一下这些地方吧。(课前交流) 2、3、2、1、2、四、写字教学观察“吉、如、味”，有什么共同点。口站的位置不同，写法也有区别。在书写时这三个字中的“口”怎样写美观？学生交流。吉：上面宽，下面窄，上面两横靠的近，下面口要扁又正。如：女字旁，要站正，口字紧挨左边不落地，横折起笔压中线。师范写，生描红仿写。味：左口稍小要偏上，右边“未”字站得直，两横靠得紧，撇捺舒展不落地。师范写，生描红仿写。五、作业： 1、3个生字各写4个。 2、有感情朗读课文。板书设计欢乐的泼水节不肯离去