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2016年全国高考语文考试说明 对文言句式的考查要求： （3）理解与现代汉语不同的句式 ※不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。 对表达应用的考查要求: （3）辨析并修改病句 ※病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 （4）扩展语句，压缩语段 （5）选用、仿用、变换句式 [2015年全国卷] 7.（2）金人虽不吾索 【2016年全国卷】 A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。 C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。 汉语的语法单位 语素——词——短语（词组） ——句子——句群 实 词 名词： 动词: 形容词: 数词 量词 代词 副词： 介词： 连词 助词 叹词 拟声词 虚 词 不受“不”修饰，决不可做补语，一般不做状语 能受“不”修饰，不受“很”修饰（心理动词除外） 能受“不”、“很”修饰 用在动词、形容词前，只做状语，少数可做补语 用在名词和代词前 词与词的结合构成短语 短语的基本类型 并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语 主谓短语 短语中有“和、并、而”或可插入这三个词其中之一而意思不变，便是并列短语 定语+中心语 状语+中心语 短语中有“的”或可以插入“的”、数量词+名词 短语中有“地”或可以插入“地”、 副词+动词/形容词、介词短语作状语 1.短语中有“了”，或插入“了”意思不变； 2.“动词+名词”中不能插入“的”，则为动宾短语 1.短语中有“得”，或插入“得”意思不变； 2.“A+极/死/透” 一般中间可插入“是不是”构成疑问句 短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句子是单句和复句的合称 句 子 单句 复句 主谓句 非主谓句 （由主谓短语构成的单句） （由其他短语或单个词构成的单句） 例：禁止吸烟！ 多么可爱的孩子啊！ 看！ 句子成分及其标识符号 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ~~~~ （ ） [ ] 主 干 枝 叶 １.主语 　　主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词、代词、数量词组、并列短语、“的”字结构充当。动词、形容词、动宾词组、主谓词组、偏正词组也可做主语。 例如： ⑴辱骂和恐吓无法击退他。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 （3）人多了很危险。 ２.谓语 　　谓语是陈述主语、说明主语“是什么”或“怎么样”。一般由动词、形容词或相应的词组充当。名词、数量词组、主谓词组也可做谓语。 例如： ⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷明天星期日。 ⑸小李这个人性格好。 ３.宾语 　　宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。能做主语的词、词组，一般都能做宾语。 ４.定语 　　定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词所表示人或事物性质、状态、数量、所属等。通常位于主语或宾语之前 标志：的 除副词外，其他实词和短语一般可以做定语 例如： ⑴那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。 ⑵三杯美洒敬亲人。 ⑶中国的历史有自己的特点。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ５.状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。一般位于主语后谓语前，用“地”做标志。常做状语的有：副词、形容词、表示时间、处所的名词、助动词（能愿动词）、介宾结构。 例如： ⑴他已经走了。 ⑵咱们北京见。 ⑶歌声把王老师带入深沉的回忆。 ⑷你能深呼吸吗？ 【 】 【 】 【 】 【 】 一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边 如：[在杭州],我们游览了西湖胜景。 ６.补语 　　补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等，位于谓语之后，宾语之前。用“得”做标志。一般由动词、形容词、数量词、介宾结构和由动词、形容词组成的词组充当 例如： ⑴ 他生于１９１８年。 ⑵你跑一趟吧。 一个完