小学6年级英语总复习书面表达”.pptVIP

* * 浅谈小学英语毕业 书面表达 塘下镇新华小学 戴云丽 1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 语言技能分级目标(二级写) 语言知识分级目标(二级语法) 1. 在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法： 知道名词有单复数形式和名词所有格； 知道主要人称代词和形容词性物主代词 知道一般现在时，现在进行时，一般过去时和一般将来时的表达； 了解表示时间、地点和位置的介词； 了解英语简单句的基本形式和表意功能。 2、在实际运用中体会以上语法项目的表意功能。 命题范围： 六年级上、下册 主要话题与时态： 日常活动（交通）B7U1 How Do You Go There? 日常活动（外出） B7U2 Where Is the Science Museum? 爱好、日常活动 B7U4 I Have a Pen Pal (第三人称) 职业 B7U5 What Does She Do? (第三人称) 大自然 B7U6 The Story of Rain 身体(比较级在一般现在时中的运用) B8U1 How tall are you? 身体?(生病与心情) B8U2 Whats the Matter, Mike? 一 般 现 在 时 一般将来时 日常活动（打算、计划）B7U3 What are you going to do? 一般过去时 日常活动? B8U3 Last Weekend 节日 B8U4 My Holiday 现在进行时 日常生活 ?B6U4 What are you doing? 动物活动 B6U5 Look at the monkeys 日常活动 B6U6A Field Trip 作文的形式 记叙文 书信体 注意格式 写作时易错的地方： 标题的写法 字母单词书写的规范 一线格的书写 移行要注意的事项 时态人称混乱 2010学年毕业卷 A Special Day 你曾经为父母做过什么，想想曾经度过的最特别的一天，并记录下来。 It was _____________in _______ I __________________________ I was_________.(happy/excited/…) What a special day! Words Bank cook the meals (breakfast/lunch/dinner/…) go hiking/… do the dishes go to a park wash the clothes sing songs clean the rooms buy flowers make a cake…. see… 想想动词要怎么变？ My Last Holiday I was ________(happy/tired/excited/busy/…)last holiday. On the first day, I __________________in the morning. I________________In the afternoon. On the 2nd, _____________________________. On the 3rd, _____________________________. do homework do housework read books learn math/… go hiking go shopping go skiing/… take pictures play the piano play football watch TV visit… busy watch after in student bookstore supermarket visit buy play I’m