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二下第一单元预习纸 福强小学二（4）班 姓名 家长签名 一、读课文，学生字。 1、学会一类字，为一类字注音（写在书上田字格旁边）。 2、记忆二类字，在P163(第1课至语文园地一)生字表中标出： △前鼻音、 o后鼻音、— 平舌音、 ~~~ 翘舌音。 二、分析生字，完成练习。 脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 冈 世 界 轰 笋 芽 喊 呼 唤 弟 哥 骨 抽 拐 浇 终 静 躺 谢 渐 微 1、请写出半包围结构的字： 2、请照样子写一写下列易错的字。 溪： 躲： 烧： 世： 渐： 微： 3、请写出下列字的部首。 野（ ）解（ ）未（ ） 弟（ ） 骨（ ） 界( ) 4、请写出下列多音字的读音并组词。 解 宿 三、去年春天，我们学过一组以春天为专题的课文，本单元也是围绕春天这个来编排的。但是，聪明的你发现了这组教材与一年级下册第一组课文有什么不同之处吗？细读课文，思考并填写出你的答案。 1 找春天 一、请认真读课文三遍，给每一个自然段标上序号，家长签名。 二、用“○”画出生字，并给生字注上拼音，查成语。 三、用“＝”在本文画出生字词语，试读三遍。 四、根据课文内容填空。 1、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。 2、春天来了！我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她。 3、做课后“找找说说”的练习。 4、读读记记。 （1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ （3）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑······ 5、写一两句赞美春天的句子。 2 古诗两首 一、请认真读古诗三遍，家长签名。 二、用“○”画出生字，并给生字注上拼音，查成语。 三、请试着背一背，读出韵律美和节奏美。一边读，一边想象画面，体会感情。 四、了解唐朝大诗人白居易的情况。 五、想想你已经会背几首描写春天的古诗了？请把诗题写下来。 六、以小组为单位，自编、自排、自演《宿新市徐公店》的情景剧。 3 笋芽儿 一、请认真读课文三遍，给每一个自然段标上序号，家长签名。 二、用“○”画出生字，并给生字注上拼音，查成语。 三、用“＝”在本文画出生字词语，试读三遍。 四、句子积累. 1、啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！ 2、春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。 五、你从笋芽儿的生长过程中体会到了什么？ 六、课外阅读《一粒种子》，想一想：种子是怎样看到外面世界的？ 附录： 一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。　　他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。　　春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”　　蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢！”　　“外边什么样儿，也这么黑吗？”　　“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出去。”　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。