人教版地理八年级下册第6章第4节黄土高原.docVIP

年级 8年级 学科 地理 教师 上课时间 课题 第3节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 学的目标：掌握黄土高原的特点、形成原因、问题、解决途径 习的内容：中国四大高原 课前育人：【原文内容】房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。 【译文解析】房间里要收拾整齐，墙壁要保持干净。桌子要保持清洁，笔墨纸砚等文具要摆放端正。 【故事案例】霸蕃是东汉时期的著名学者，年轻时独居一室，日夜攻读，欲干出一番惊天动地的大事。一天，他父亲的朋友薛勤前来拜访，看见他的住处杂草丛生，纸屑满地，十分凌乱。他不解地问道：“孩子，屋子这么脏，你怎么不打扫打扫呢？这样宾客来了看了不是要好些吗？”陈蕃理直气壮地回答说：“我的手是用来扫天下的。”薛勤反问道：“连一间屋子都不扫，怎么能够扫天下呢？”陈蕃一听，脸红了，马上打扫房屋，招待客人。 【育人提示】当我们的房间和桌子乱的时候，我们的心也会随着一起乱。某些时候我们需要找些重要的书记或者文件时，假如没有放好，会怎么样?找半天找不到，却把火气找来了，不但自己心情不好，连周围的人都得跟着遭殃。所以，必须把房间、书桌、笔墨纸砚等学习用品摆放整齐，当我们学习的环境能够很清爽、干净，那我们处在其中，也会受到潜移默化的影响。时时做事，才可以有条不紊。所谓“如芝兰之室，久而不闻其香”，在这样好的氛围中，每个人的心才容易安定下来，心不散乱即是定，定能生静，静能生慧，智慧一旦开启，我们还怕学不好吗？所以，物有定位很重要。 学习过程： 习：中国四大高原分别是什么？四大高原各自有什么特点？ 一．文明的摇篮 黄土高原范围：太行山脉以西，乌鞘（shao）岭以东，长城以南，秦岭以北 读图6—25 黄土高原的地形，熟悉图中地名 二．风吹来的黄土 黄土是由风从内陆干旱地区吹来的。那里气候干燥，地面的岩石在风化作用下不断破碎 为粗细不等的颗粒，被风吹到远处，几百万年积累下来形成深厚的黄土层。 三．严重的水土流失 自然原因：①黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水； ②地表裸露，缺乏植被保护； ③夏季降水集中，且多暴雨。 人为原因：①人多地少，开发历史悠久，长期过垦过牧导致生态环境恶化 ②修路、开矿等活动破坏地表 危害：带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化；泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。 四、水土保持 一方面，植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。 另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，杜绝过度放牧。 课后反思：