语文课标解读之1”.pptVIP

语文课程标准解读 天津师范大学教育学院 第一章语文课程性质与改革的基本理念第一节语文课程的性质 一、语文的概念 二、语文课程性质 “语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。” “语文是以语言为核心的，包括文字、文章、文学及文化的多元体系。” 　　　语文的核心是语言。语文的物质构成也是语言，以物理声波形式存在的口头语言和以抽象符号形式存在的书面语言。 　　　语文课程的物质存在是语言。离开了语言，语文课教学将无法进行。 　　　语言的本质是交际的工具，语言又是语文课程的物质存在，这决定了语文课程的本质属性是以语言为载体的交际工具的文化传承。 第二节语文课程改革的基本理念 一、义务教育语文课程改革的基本理念 １、全面提高学生的语文素养 ２、正确把握语文教育的特点 ３、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 ４、努力建设开放而有活力的语文课程 二、普通高中语文课程改革的基本理念 １、全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能 。 ２、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。 ３、遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。 第二章语文课程总目标第一节义务教育语文课程总目标 在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态