6 《最后一课》及习题.pptxVIP

6 最后一课;同学们，当中国申奥成功、足球圆梦、加入世贸那一个个伟大的时刻到来的时候，所有的华夏儿女无不热泪盈眶，欢呼雀跃。为什么？因为我们流淌着一样的民族热血，拥有着一样的民族感情，热爱拥有着同一个名字的祖国。爱国主义包含着荣誉感、自豪感、捍卫民族尊严与领土完整等情感。可你们是否知道，热爱祖国语言文字也是爱国的表现，特别是在主权遭侵犯、国土遭践踏的时候，这种感觉才最强烈。;1．学习小说通过人物的语言、行动和心理描写表现人物的思想感情的写法。 2．了解在情节发展过程中通过细节描写和环境描写突出主题的方法。 3．感受小说强烈的爱国主义精神，激发热爱祖国和祖国语言的情感。;第一课时 一、新课导入;二、自学指导（一）——预习与交流;2．解释下列词语。 哽住： 声气阻塞。 踱： 慢步行走。 捂： 遮盖住或封闭起来。 惩罚： 严厉地处罚。;征发： 政府向人民征调人力或财物。 祈祷： 信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。 诧异： 惊奇。 宛转： （说话）温和而曲折（但不失本意）；（歌声、鸣声等）抑扬动听。;责备： 指责过失。 视察： 上级到下级单位检查工作。 督学： 旧时教育行政机关负责视察、监督学校工作的人员。;思量： 这里是考虑的意思。 喧闹： 喧哗热闹。 布告： （机关、团体）张贴出来通告群众的文件。　;3.作者链接 都德(1840-1897)，法国19世纪后半期的 家。他