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初中化学中的“不一定”关系 壶关县东柏林中学 郭红强 初中化学中涉及到许多概念、原理、化学用语等，如果不把握它们的内涵，就很难搞清其实质。笔者从教多年来总结出初中化学中有许多“不一定”关系，如果理清这些关系，将会对初中化学相关知识的理解有所帮助。现将它们一一列举出来，以供商榷。 1、化学变化中常伴随发光、发热等现象，但有发光、发热现象的变化不一定就是化学变化。（如：灯泡通电发光、发热却为物理变化） 2、催化剂不一定都能加快物质的化学反应速率。（有些反应家催化剂就是为了使反应速率减缓，如一些对人类不利的钢铁锈蚀、食物腐烂及其它生化反应） 3、不一定只有二氧化锰才可以作为加热氯酸钾制取氧气的催化剂。（还可用氧化铁） 4、物质跟氧气发生的反应属于氧化反应，但氧化反应不一定就是物质跟氧气发生的反应。（如：在氢气还原氧化铜中就有氧化反应发生） 5、可在酒精灯焰上直接加热的仪器不一定是试管。（因坩埚、燃烧匙、蒸发皿也可） 6、在检查装置的气密性时发现装置漏气，其原因不一定是橡皮塞未塞紧试管口。（还可能是试管本身破裂或连接导气管的胶皮管老化破裂所致） 7、在实验室制取氧气并用排水法收集时，发现试管炸裂，其原因不一定是加热时试管口未向下倾斜。（还可能是事先未使试管均匀受热；或实验完毕先熄灭酒精灯后移出导管；或在向试管中装药品时不慎引入了一些碎小的可燃物，如纸屑等） 8、做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶炸裂，其原因不一定是事先未在集气瓶中放入少量水或细沙。（还可能是点燃的铁丝与集气瓶内壁接触所致） 9、分子不一定比原子大。（如：一个氢分子比一个汞原子就小得多） 10、纯净的物质不一定都是纯净物。（如：纯净的空气是混合物） 11、混合的物质不一定都是混合物。（如：冰水混合物是纯净物） 12、质子数相同的粒子不一定属同种元素。（如：氖原子Ne与甲烷分子CH4及氨分子NH3、氢氧根离子OH-等粒子，它们的质子数虽相同，但却不属同种元素） 13、含氧元素的化合物不一定都是氧化物。（如：KClO3、KMnO4它们是盐类） 14、由氧元素组成的单质不一定就是氧气。（还可能是臭氧O3） 15、原子核不一定都是由质子与中子构成的。（如：H-1原子中就没有中子） 16、达稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8个。（如：氖原子最外层电子数为2个) 17、金属元素的原子最外层电子数均少于4个，但最外层电子数少于4个的原子不一定是金属元素的原子。（如：氢原子最外层电子数为1个，氦原子最外层电子数为2个，但它们都不是金属元素的原子） 18、活泼金属与酸不一定总是发生置换反应而产生氢气。（如：Mg+2H2SO4(浓)=MgSO4+SO2+2H2O) 19、能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳（也可能是氮气等） 20、可燃物着火不一定都能用二氧化碳来扑灭。（如：镁带着火用二氧化碳就不能扑灭，因镁在点燃的条件下与二氧化碳要发生反应：2Mg+CO2=2MgO+C) 21、点燃可燃性气体时不一定会爆炸。（只有当可燃性气体混有空气或氧气，且其体积达到爆炸极限时才会爆炸） 22、碳燃烧后的产物不一定总是二氧化碳。（因碳在不充分燃烧时生成的是一氧化碳） 23、有机化合物是含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定就是有机化合物。（如：CO、CO2、CaCO3等，尽管含有碳元素，却都属于无机化合物） 24、有机化合物不一定都难溶于水。（如：乙醇、醋酸就易溶于水） 25、有机化合物不一定都不易导电。（如：醋酸溶液易导电） 26、在空气中比较稳定，表面能形成一层致密的氧化物薄膜的金属不一定是铝。（也可能是锌） 27、浓溶液不一定是饱和溶液。 28、饱和溶液不一定是浓溶液。 29、稀溶液不一定是不饱和溶液。 30、不饱和溶液不一定是稀溶液。 31、溶液不一定都是无色的。（如：CuSO4溶液是蓝色的，FeCl3溶液是黄色的） 32、无色的液体不一定是溶液。（如：纯净的水） 33、某物质的溶解度随温度的升高而减小，则该物质不一定就是气体。（因为还可能是固体熟石灰） 34、使大多数物质从溶液中结晶出来不一定只有降温一种方法。（还可采用蒸发溶剂） 35、将一定温度下的饱和溶液变为不饱和溶液，升高温度不一定可行。（如：某温度时饱和的石灰水，升高温度后溶解度减小，其仍为饱和溶液） 36、经过两次过滤，滤液仍然浑浊的原因不一定是滤纸破损。（还可能是仪器不干净，或过滤时漏斗里的液面高于滤纸的边缘） 37、能电离出氢离子的化合物不一定是酸。（如：NaHSO4=Na++H++SO42-，但NaSO4属盐） 38、食盐是盐，但盐不一定就是食盐。（如：MgCl2、CuSO4等也是盐） 39、常见的无色、有刺激性气味的酸不一定是盐酸。（还可能是硝酸） 40、既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀不一定是硫酸钡。（