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把我的心脏带回祖国 第1课时
内容 ３．把我的心脏带回祖国 第一课时 教学
目标 1．正确、流利地朗读课文。
2．学习并掌握本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3．初读课文，了解课文大意，引导学生理清课文脉络。 重点难点 正确、流利地朗读课文；理解由生字组成的词语；初读课文，了解课文大意，引导学生理清课文脉络。 教 学 过 程 辅助 揭题：1.你了解我国哪些音乐家?(聂耳、冼星海等)他们的代表作或者成名作的作品是什么？
2.在国外也有许多这样的音乐家。你了解肖邦吗？
简介肖邦：见课件
3.今天我们来学习一篇关于肖邦的课文。课文主要写的什么呢？ 出示目标：
先学 自学内容：初读课文
自学要求（思考题）：
读准生词，理清课文脉络 精讲 一检查自读情况。
1．读生字词，相机正音。
2．指名试读课文，看是否流利，了解部分词语掌握情况。
雾霭：雾气。
疾驰：马车奔驰。
催人奋起：叫人赶快行动‘
呐喊：大声喊叫助威。
亡国：国家灭亡。
消逝：消失。
肺结核病：满心传染病，通称肺病。
3.默读课文，思考课文按照事情的发展顺序来叙述的，可以分成哪几个部分呢？要求学生用标题的形式来概括，试着填空：
不得不离开祖国→ → →
（不得不离开祖国→告别亲人→忘我创作→与世长辞）
尝试按照概括的内容的进行分段
二、 精读第一段。
1.找一个与课题意思相近的句子肖邦既然如此地爱自己的祖国，为什么不一直生活在自己的国家？为什么当初要选择离开呢？
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