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分析特点： （1）知识点的覆盖面较广 从试卷来看，只有必修一的第二单元没有直接涉及，但也有题肢间接涉及到，如银行的存款准备金率及企业发展、民间融资等。 （2）学科内综合性比较明显，注重要点的多角度、多层次。 例如：仅从主观题来看： 《经济生活》涉及第三、四两个单元，4个知识点； 《政治生活》涉及1、3两个单元，5个知识点； 《文化生活》涉及第二、四两个单元，6个知识点； 《生活与哲学》涉及第三、四两个单元，6个知识点 建议备考策略 归纳近几年考查的知识点，结合“党的十八大”及今年“两会”热点进行重点复习 十八大的主题； 习近平：“我们要继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,始终保持解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的精神状态,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,团结一心为全面建成小康社会而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗”。 举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进这4个关系党和国家工作全局的重大问题。 七大看点 　　看点1 　　科学发展观确立为党的指导思想 　　看点2 　　对“中国特色社会主义”作了新阐述（道路、理论、制度三位一体） 　　看点3 　　总体布局：由“四位一体”到“五位一体”（生态建设） 　　看点4 　　全面小康社会：从“建设”到“建成” 　　看点5 　　首次提出“城乡居民人均收入”10年翻番（倍增目标） 　　看点6 　　强调发展成果“更公平”惠及人民 　　看点7 　　对党的建设主线作了新概括（注意热点：“光盘行动”、反腐斗争） 关键词：科学发展观（五位一体、生态建设）、全面小康（建成）、收入分配与社会公平（两个同步、倍增目标、更公平惠及人民）、党的建设（执政能力、先进性、纯洁性建设） 三、探讨课本重难点知识的复习与掌握 (一）《经济生活》 1、货币 本质与职能；发行与发展（流通公式；通胀、通缩及货币政策；外汇、汇率及汇率变动的影响） 2、价格（注意计算与图表题） 影响价格变动的因素（两条线索；两个公式，）；价格变动带来的影响（注意价格与供求关系；注意自变量与因变量） 3、关于消费 与生产的关系、 影响因素、 消费类型与消费结构、 消费心理与消费观念、 扩大消费需求的措施 4、发展生产的原因、措施及加快转变经济发展方式 ①原因：理论依据、现实依据 ②措施：主体（企业、政府、个人）、环境、投资、制度（所有制、分配制）、体制与政策（个人收入的分配政策、国家的财政政策、货币政策、扩大内需的方针、对外开放等）、发展方式 ③关注十二五规划：经济与社会的转型 外需转向内需（消费方式的转变）；高碳转向低碳（生产方式的转变；重点注意PM2.5；五位一体的“生态建设”）；国富转向民富（分配方式的转变，结合十八大内容） ④提高外向型经济的水平：注意利用外资的形式创新、产业结构的优化升级、区域的统筹与协调发展；引进来与走出去相结合。 5、合理的分配格局与社会公平 注意三个角度： （1）个人收入的分配与社会公平（一个制度、两大举措、处理好效率与公平的关系） （2）发挥财政的作用，促进社会公平 （3）（科学发展）统筹城乡发展，推进新农村建设，缩小城乡差距，实现社会公平 提示：关于科学发展观（要重点分析）！ （2009－2011连续三年高考都有知识点的分布，十八大仍有阐述） 经济生活常见计算题归类 1、商品价值量与劳动生产率； 2、流通中需要货币量与通胀率、货币贬值率； 3、汇率的变动； 4、股票价格与股息、银行存款利率（公式） 5、银行存款利息（注意！） 6、个人收入的分配（按生产要素分配） 7、税收的计算（增值税、个人所得税） （二）《政治生活》 1、公民的政治参与： 五个基本点（基本前提、基本内容、基本原则、基本 途径、基本要求）、 四种权利：选举权、监督权、知情权、参与权等 2、政府主体： 一根主线、两个观点、三个问题、四个职能、五个关键词、打造政府形象 3、注意不同主体的不同职权： 公民、人民、人大代表、人大、政府、政党、政协等 4、注意几种关系： 国家与公民、政府与人民、人大与“一府两院”、“一府两院”之间的关系 5、注意我国的民主制度 一个根本政治制度；两个重要的政治制度；基层民主制度（民主选举制度、民主决策制度、民主管理制度、民主监督制度等） （主体：公民—政府—国家、政党—国际社会） * 2013皖智教育 高考研讨会 一、分析近4年安徽高考自主命题的特点 二、从近年高考看2013高考备考策略 三、探讨课本重难点知识的复习与掌握 一、近4年安徽高考自主命题的特点 1、稳中有变 文综试卷结构： 题