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《PLC语言程序设计》 多媒体课件简介 制 作 人 刘源 制作人所在单位 电子信息系 展 示 时 间 2013年4月11日 课件名称 PLC语言程序设计 配套教材 劳动出版社出版的《PLC语言程序设计》 软 件 ppt 适用人群 学院中职电子技术第二年第一学期PLC语言程序设计课 课件章节 第四章《功能之灵》中第三节《循环or位移》 学时 1学时 课 件 介 绍 本课件共分五部分内容，课件内容全面，涵盖了所有教学环节，从复习、导入新课、新授课程、课堂练习、总结、布置作业。在每张课件的头部显著位置标明当前所讲内容，并且以小图标的形式提出教学要求和注意事项。 第一部分“复习”，把提问内容直接显示在课件中，既直观又节省提问时间。 第二部分：引入新课。通过一个视频来引入今天要讲的课程 第三部分：新授课程。课件标题是“循环”，“带进位循环”，“字循环”，等，先以图表形式说明，接着循环的特点：循环条件和循环操作，并以表格的形式显示在课件中，使人一目了 课 件 介 绍 然，印象深刻。紧接着，介绍循环的语法结构，这部分内容是本节课的重点和难点，此处加入了大量的动画效果来模拟循环的执行顺序，形象、生动、直观、易于理解，比仅使用教材、板书讲授效果提升很多。最后提出代码书写的格式要求。紧接着，马上使用循环语法来做题。利用课件展示软件执行结果，让学生了解最终执行的效果图，做到心中有数。再把问题的分析和解题步骤显示在课件中。公布答案，并讲解。把以往学生使用循环经常出现的错误总结出来，通过“代码改错”环节让学生自己发现错误。把出错点和语法中的注意事项在课件中着重标出，使学生了解授课的重点内容,更让学生避免再犯同样的错误。 第四部分：“课堂练习”，把练习题目和做题要求写在课件中，并建立链接，链接展示完整代码。既保证课件内容丰富性，又使代码作为一个独立部分存在。 第五部分：“作业”。 课 件 效 果 将多媒体课件引入到PLC课堂以后，教学效果明显提升。 一、课件调动学生的视觉、听觉等多个感官，更能引起学生的注意力，更能加深学生的记忆。 二、利用课件展示程序代码，把原来要花在板书上的时间节省下来。 三、课件动画形象描述程序执行，使抽象的内容变的具体、生动。 四、课件内容是教师对课本内容的提炼和升华，课件内容就是重点内容，把课件提供给学生，能便于学生自学和期末复习。