数学四上复习提纲.docVIP

第一单元、大数的认识 读数和写数都要从最高位读起或写起。 一、读数： 1、 先分级（四位一分级，分为个级、万级、亿级），用“，”把亿级、万级和个级隔开，先读亿级，再读万级，最后读个级。 2、读亿级和万级时，按照个级的读法读，再在后面加读一个“亿”或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 如： 亿级?万级?个级 1002,1200,1020 读作：一千零二 亿 一千二百 万 一千零二十 二、写数： 方法一：先写出数位顺序表，对准数位一位一位地往下写，如果哪一位上一个单位也没有就写0占位。 方法二：先分级，一级一级地写，先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。 三、比较数的大小 先分级，位数不同，位数多的数就大；位数相同；左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。 四、数的改写（难点） 要求：先分级，即省略分级符号后面（右边）的数 1、改写成以“亿（万）”做单位的数：要写成以“亿（万）”作单位的数就要把万后面的零去掉，要加上一个“亿（万）”字。 如：12,0000,0000＝120000万 12,0000,0000＝12亿 2、省略万后面的尾数：要看千位上的数是否满5，不满5就舍，满5就向前一位进1，然后省略后面的数，加一个万字。 ?省略亿后面的尾数：要看千万位上的数（四舍五入），然后省略后面的数，加一个亿字。 如：1234,1234,1234≈1234亿 9876,9876≈9877万 区别：求近似数和改写数都要改变数的表现形式，但它们的实质是不同的，求近似数改变了原数的大小（用“≈”），而用“万”作单位只改变了数的表现形式，没有改变数的大小（用“＝”）。 五、计数单位和数位（难点，孩子容易混淆） 数位 个（位） 十（位） 百（位） 千（位） 万（位） 十万（位） … 计数单位 一 十 百 千 万 十 … 如：123412341234 从右数起，第一个“4”在个位上，表示4个一，第二个“4”在万位上，表示4个万，第三个“4”在亿位上，表示4个亿。（有的孩子喜欢说是4亿，4万。但规范的说法应该是几个几，后面的这个“几”即计数单位） 第二单元、角的度量 一、 名称 图形 联系 区别 线段 都是直的 线段是直线的一部分 两个端点，可以度量 射线 一个端点 无限长 直线 没有端点 二、量角 1、使量角器的中心点与角的顶点重合；使量角器的零刻度线与角一条边重合；看角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数。 。 二、试商方法 1、估 先估计商是几（用的方法类似于上个学期所学的除法估算）。 想：几乘除数最接近被除数的前两（三）位数。（推荐） 也可以把被除数和除数都看成整数，进行估算（这个方法有一定的局限性）。 如：197÷39= 方法一：将197看成200，将39看成40，200÷40=5，商5。 方法二：将39看成40，想（ ）×40最接近197，四五二十，商5。（推荐） 2、试 计算。 3、调 比较算出的余数和除数的大小，调整商（调大或调小，也可能正好）。 1、余数＞除数，将商调大，即加1。 2、余数＝除数，将商调大，即加1。 3、余数＜除数，商正好。 4、无法计算余数，乘到的积＞被除数，将商调小，即减1。 如106÷26= 1、估 将26看成30，想（ ）×30最接近106，三三得九，商3。 2、试 3 26）1 0 6 7 8 2 6 3、调 余数（26）=除数（26），将商调大，商4。 第六单元、统计 画条形统计图中的条形时，一定要精确，画出的条形是一个长方形，要求画图时用画垂线的方法。 第七单元、数学广角 一、烙饼问题 每次只能烙2个饼，两面都要烙，每面3分钟，怎样才能尽快吃上？ 列表法： A B C 3分钟：正 正 × 3分钟：反 × 正 3分钟：√ 反 反 √ √ 时间：3+3+3=9（分钟） 二、统筹安排时间 关键：找出能同时做的事情和不能同时做的事情。 三、等候问题 将所花时间最短的排在第一个，依次排序，将所花时间最长的排在最后。 四、“田忌赛马”问题 关键：让对方先出，以下对上 底 底 底 底