本小组c语言程序设计题目.docxVIP

二、内容 在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用，包括时间函数、、绘图函数，以及文件的读写操作等。 三、课程设计要求： 1、用C语言实现系统； 2、系统的各个功能模块要求用函数实现； 3、界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。 4、课程设计实验报告要求： 报告的组成项： 目录 一? 目的 本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生适应实际、实践编程的能力，使对C语言系统编程有一个大致的了解。 二? 需求分析 （功能） 根据学生成绩管理的需要，建立一个“学生成绩管理系统”，以方便对成绩的各项管理操作。开发目的如下：①能对成绩进行录入和修改；②能计算每个学生的平均成绩以及各门功课的平均成绩；③能根据学生的学号来查询该学生的成绩；④能删除该学生的记录；⑤能根据每个学生的平均成绩来他们进行排序。⑥能打印所有学生成绩和分栏打印单个学生成绩等。 三? 概要设计 （功能框架、数据结构等） 程序总体功能框架：（采用结构、链表结构，各功能具有独立自定义