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Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 马 琦 E-mail:kattyma2008@ 课程要求 平时成绩占50%-60% 课本人手一册 学习目标 硬:1.每人掌握至少100个案例(课本76+小组14*2=104) 2.每人能把营销学各章知识点烂熟于心,能讲课 软:1.会提问 2.会思考 3.会发言 实现方法 1.分组:总数除以14 2.提前一周将案例发给同学Me 3.案例内容要求 准备 阶段 讨论 阶段 课后 交流 1.讨论流程 2.评分机制 1.口头 2.邮件 3.反馈 案例内容要求: 找寻案例: 竞争性企业间的对比案例类型,同行企业异同做法的行业整合案例类型 Cases:NIKE PK ADIDAS 当当网 PK 京东商城 APPLE PK GOOGLE 燕京 PK 青啤 娇兰佳人 PK 屈臣氏 贝塔斯曼 BESTBUY 提出问题: 案例问题具有讨论意义和价值 一般三四个问题 设置答案: 小组讨论对问题答案整理,有自己的看法 课堂讨论流程: 小组成员PPT简单介绍案例背景-5分钟以内 小组成员组织大家进行讨论 其余同学反诘 由教师总结 整个过程控制在1节课完成 评分机制: 讨论阶段记录每个问题大家的主动发言次数 讨论阶段被动发言不计次数,若回答苍白无力,面临次数倒扣。 反诘阶段记录提问同学的主动发言次数 对于案例本身问题回答无力者全组次数倒扣 随机抽查对已学习案例的熟悉情况,被抽查同学表现不佳者倒扣次数 负责人:各班学委。要求每4周向大家公布记录情况 期末以次数排名计算平时成绩基础分 企业 政治法律 环境 宏观环境 顾客 营销 中介 供应商 竞争 者 公众 经济 环境 科技 环境 人口 环境 社会文化 环境 微观 环境 自然地理环境 Chapter 1: Marketing Environment 环境分析工具 外部环境分析 PEST的核心描述 产业竞争分析 Porter’s五力模型 SWOT分析: 组合分析的关键路径选取 PEST(Political, Economic, Social, Technological)分析模型 企 业 政治的/法律的: 垄断法律;环境保护;税法;对外贸易规定;劳动法;政府稳定性 环境影响的PEST分析模型 经济的: 经济周期;GNP(或GDP)趋势;利率;可支配收入;能源适用性;成本 社会文化的: 人口;收入分配;社会稳定性;生活方式的变化;对工作和休闲的态度;教育水平;消费 技术: 政府对研究的投入;政府和行业对技术的重视;新技术的发明和进展;技术传播的速度;折旧和报废的速度 新进入者进入障碍 替代品的威胁 供应商讨价还价能力 影响行业内竞争的因素 购买者讨价还价能力 五力模型分析的主要因素(M. E. Porter 1985) 规模经济 品牌 资本要求 合适的产品差异化 转换成本 进入的分销渠道 合适的学习曲线 必须的供应 低成本产品设计 政府政策 预期的报复措施 转换成本 输入的差异 供应商集中度 替代供应现状 数量对供应商的重要性 成本或差异化影响 前向/后向一体化威胁 对总成本影响 行业增长 竞争者多且均衡 固定成本/库存成本 产能 产品差异化 品牌信誉 转换成本 信息复杂程度 与公司战略相关度 退出障碍 购买者集中 购买者数量 转换成本 购买者信息 购买者利润 有否替代品 度过危机 价格敏感性 对总成本影响 品牌信誉 后向一体化能力 对质量/性能影响 决策者的激励 替代品的相对价格 转换成本 购买者对替代品的倾向性 外部环境分析 内部分析 SWOT法 机会(opportunity) 威胁(threat) 优势(strength) 劣势(weak) 使用PEST五力模型法 使用价值链分析法 Chapter 1: Marketing Environment 营销实务 三大板块 宏观营销环境调研 把握经济社会发展现状与动态、发现机会、避开威胁 行业调研 把握竞争格局、了解竞争对手及其动向 消费者调研 了解消费者的需求、分析消费者的动机和行为 常用方法:观察法、访问法、实验法等 市场探测(Probe) 市场细分( Segmenting Market) 地理、人口统计指标、心理、行为等 目标市场选择 (Targeting Market) 1个或多个 市场定位 (
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