第6单元试卷分析.docVIP

人教版一年级语文下册语文第六单元测验中出现了较多的新题型，以致造成很多学生不懂审题，下面就各题目进行分析。 第一题，读拼音，写词语。 这是一道必考题，试卷出现的字词都是在语文书第六单元课文中出现的，这就要求学生平时读书的时候要认字。第一个是“想念”，扣分点是“心”字底的两点写法，错较多的是把“念”是上面的“今”写成“令”。第二个是“草原”,在测验前的听写中有听过这个词语，但在测验中还是很多人写成“草园”。第三个是“老师”，错的人极少数，有学生写字不到位，把右边的“巾”的钩忽略了。第四个“知道”，较多人写错“道”，里边是“首”，有学生把下面的“自”的撇忘记了。第五个“快乐”，基本做对，但要注意“快”部首的笔顺是点（左边）、点（右边）、竖。第六个是“乡亲”，在课文《吃水不忘挖井人》出现过，有学生写成“相亲”也是正确，但是这道题错的人较多，“亲”最长的横是上面“立”是最后一笔。第七个是“过桥”，错的原因多是没认真拼，以致造成拼不出这个词语。第八个是“大海”，“海”的右边“每”注意长横要穿过整个笔，“母”的笔顺是撇折、横折钩、点（上面）、横（穿过左右两边）、点（下面）。这道题每个字写错扣一分，写得不好扣0.5分 第二题，照样子，连一连，写一些，再组词。 组合成的词语分别虾、从、男、军、忘、跑、进、吹。一共要填8个字，每个字1分，其中“跑”字要把部首“足”的最后一笔变成提。接着对照着组词，组词要规范，比如“忘了”、“男的”等就是不规范的词语，每个词语扣1.5分，错字0.5分。这道题要求学生掌握课文“我会认”的生字。这是一道新题型，熟悉题型之后学生可以做得更好。 第三题，我发现。 第一小题，下面的字加一笔可变成新字。这道题都在语文园地六中出现，厂——广、日——目（电、申、甲、由、白、田、旧、旦）、今——令、土——王、乌——鸟、住——往。 第二小题，“口”字加两笔可变成的新字有：加、另、号、可（可参考语文园地六），很多学生填了目、电等，错的原因是语文园地六中“口”是作为一个整体不能在其它笔画写进“口”里，另外，“口”第二笔是横折，而“目”第二笔是横折钩。 每空1分。 第四题，连线。 考查量词。这道题完全出自识字六，只要多读课文，边读边记肯定能做好。这道题多会换成填空的形式才出现，比如一（)海鸥。每条线1分，一错基本就扣2分。 第五题，找出下面句子中的错别字，把正确的字写在括号里。 这道题是新题型，只要把正确的字写在句子后面的括号里就行了，很多学生不知道后面的括号是写什么，一共五个括号，总分5分，每空1分。 1、海男岛上，道处盛开着鲜花。（南）（到） 2、王二小是儿同团圆。（童）（员） 3、春风轻轻的吹着。（地）这道题要进行重点分析，“的”和“地”很多学生都容易用错，我在课堂给学生讲的是“的”后面是名词（可以摸得到的东西），“地”后面是动词（不可以摸到的东西）。 第六题，照样子，写句子。 这几道题在平常课堂中练习得较多，总体情况良好。首先要注意格式，养成句子开头要空两格的习惯。第二，注意书写，题目没表明不会写的字可以用拼音代替，所以要写字，不会写可以换一换，用上我们写过的字来写句子。第三小题错的人比较多，两个“那么”是并列关系，不可以写两对反义词，比如“他那么高，那么矮。”，也不可以写意思一样的两个词，例如“他写的字那么好看，那么漂亮。”每道题6分，每空3分，错字0.5分。 第七题，阅读下面一段话，回答问题。 第一小题，这段话写了贝壳的（颜色）和（形状）。这考查学生的概括能力和观察能力，老师在读题的时候给过提示，不会写的字可以在文中或者后面的题目中找找。这段文字只有两句话，第一句就是写“颜色”，第二句开头就有“形状”两字。当然，对于一年级学生来说，这道题第一次接触来说还是比较难。“颜色”可以用“色彩”代替。每空1分。 第二小题，用~~~~画中颜色的词语是“白的”“红的”“淡黄的”“粉蓝的”。很多学生不了解什么是词语，把“有白的、有红的、还有淡黄的、粉蓝的”一整句都画出来了，但是“有”“还有”不是表示颜色的词语，不需要画，标点也不用画。每个词1分。 第三小题，你最喜欢文中的哪些词语？请摘录其中3个写下来。首先，注意阅读题问答题格式，凡是给出一段文字，再提一个带有“？”的题目，下面给出横线回答的都是要求先空两格，写上“答”，然后完整回答，最后写标点。第二，要认真审题。是摘录词语，不是句子，也不是词组。如果写了“花纹一圈”就不是一个词语，这已经是两个词语了。具体问答题如下： ??? 答：我最喜欢的词语是：海滩、景象、奇妙。（一定要回答完整写上“我最喜欢的词语是”）三个词语每个1分，没空两格空、没写答、没回答完整扣1分，没写其中一项扣0.5分。 第八题，想想你最喜欢过的一个节日是哪一个？为什么？用几句话写一写，不会写的字可以写拼音。 这道题一定要审题