第一课《老师您好》.ppt

1 老师，您好！;;自读要求： （1）借助课后拼音把课文读正确，看清生字字形，读准生字字音。 （2）把生字词画出来多读几遍，尝试着理解，不懂的词可做上记号。 （3）标出小节号，想一想每一小节写了些什么。 ;崇chóng 高;浸jìn 透;一项xiang （第四声）;辛劳 xīn láo ;涌yong起 （第三声）;塑造 sù zào; 朝霞xia （第一声）;编bian织 (第一声);茁壮;衷zhōng心;yùn hán chónɡ ɡāo jìn tòu xiànɡ mù 蕴 含 崇 高 浸 透 项 目 xīn láo yǒnɡ xiàn sù zào zhāo xiá 辛 劳 涌 现 塑 造 朝 霞 biān zhī zhuó zhuànɡ zhōnɡ xīn 编 织 茁 壮 衷 心 ;词语解释;; 在昨天与今天之间铺设大道，? 在现实和理想之间架起金桥。?啊，教师的事业多么崇高!;古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ ;比较： 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ （反问句） 古今中外， 每个人的成长都浸透着教师的心血！ （陈述句） ;地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ （反问句）;反问句的作用： 连续两句反问句充满感情、语气强烈、感情真挚，突出表现了教师工作的辛劳和艰苦以及老师的崇高品质和无私精神。;第1节，赞美教师事业的崇高，表达学生对老师的深深感谢。;用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！;笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。;第2节，描写教师工作的辛劳，歌唱教师事业的美好，表达学生对老师的衷心祝愿。;赞美教师的句子 ;赞美教师的成语; 每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当???起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 ; 尝试仿写一段诗歌，可以誊写在卡片上，绘制成精美的贺卡哦！