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儿歌作品导读及创作;一、儿歌作品导读;排排坐（陕西儿歌） 排排坐、分果果， 吃果果，大的给奶奶, 小的留给我。 排排坐、吃果果，你一个、我一个， 妹妹睡着了，给她留一个。;馋猫（骆小龙） 我家有只小馋猫， 想吃甜甜小樱桃。 不知樱桃是啥样， 捡到一颗红辣椒。 捂住嘴巴使劲嚼， 辣得眼泪往外冒。;摇篮（黄庆云） 蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。 大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。 ;小动物 小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。 小青蛙，呱呱叫，专吃害虫 护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟。吃饱??，睡呼呼。 小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我， 采 到松果送回家。 小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。 ;小鸵鸟（谢采筏） 小鸵鸟，脾气怪， 奶奶喊他他不睬。 头儿钻到沙堆里， 嘴里喊着我不在。;海马（张继楼） 海马头像马， 大海是它家。 妈妈生小孩， 爸爸孵娃娃。;红黄绿，三兄弟 红黄绿,三兄弟, 站在路口真卖力, 红哥哥,瞪眼睛, 告诉我们立刻停, 黄弟弟,眨眼睛, 提示我们慢慢行。 绿弟弟,亮眼睛,告诉我们快快行。;牵牛花找朋友 牵牛花，不牵牛， 牵着花儿爬墙头。 牵牛花，东墙走， 去和豆角拉拉手。 牵牛花，西墙走， 去和葫芦碰碰头。 东墙走，西墙走， 牵牛花儿找朋友。 ;小熊过桥 小竹桥， 摇摇摇， 有只小熊来过桥。 　　 立不稳，站不牢， 走到桥上心乱跳。 　　 头上乌鸦哇哇叫， 桥下流水哗哗笑。 　　 “妈妈，妈妈，你来呀， 快快把我抱过桥!” 　 河里鲤鱼跳出水， 对着小熊大声叫： 　　 “小熊，小熊，不要怕， 眼睛向着前面瞧!” 　 　一二三， 向前跑， 　　 小熊过桥回头笑， 鲤鱼乐得尾巴摇。;二、儿歌创作;学习修改阶段 ;学习创编阶段 ①创作应遵循的原则 选材——篇幅短小、内容单纯。 立意——单一集中、鲜明突出。 构思——新颖别致、想象丰富。 描写——具体形象、富有情趣。 语言——浅显凝练、押韵上口。;②创作注意事项 写出儿歌的样式 写出儿歌的味道 写出儿童情趣 灵活运用表现手法 （比喻 拟人 夸张 起兴 摹状 反复 设问）;比喻 月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越要越圆。 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 拟人 小雨点，爱干净，马路洗得亮晶晶。 夸张 葵花秆子如竹竿，离天只有三尺三。 起兴 板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵， 还有一朵给白鸽。;摹状 冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。 反复 小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴； 小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴； 小雨儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。 设问 天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴。 ;练习